獻(xiàn)給親愛(ài)的唐老師 13年前，我剛調(diào)入五完小， 唐老師的名字，便如雷貫耳， 同學(xué)的外甥，就在唐老師的班中， 從她的只言片語(yǔ)中， 我感受到了一位家長(zhǎng)對(duì)唐老師的， 崇拜，敬佩與熱愛(ài)。 后來(lái)在與同事們的聊天中， 也總有人會(huì)說(shuō)起唐老師， 那時(shí)的我不免有些好奇， 究竟是怎樣的一位老師， 能讓所有的同事都交口稱贊呢？ 直到有一天，我走近了唐老師…… 一個(gè)同事生二胎， 唐老師便接了她的班， 和我們?cè)谕粋€(gè)年級(jí)，一個(gè)辦公室，讓我有機(jī)會(huì)了解她， 唐老師總是那么和聲細(xì)語(yǔ)， 和她在一起，如春風(fēng)拂面， 舒服，清爽。 有時(shí)迎面遇上， 她總是會(huì)說(shuō)， 今天的你穿得真漂亮， 我一天的好心情便由此開(kāi)始。 當(dāng)我上完早自習(xí)，回到辦公室， 杯中總是有熱水， 手捧一杯開(kāi)水，心里是滿滿的感動(dòng)， 不用說(shuō)，那是唐老師接的。 因?yàn)橹霸谒康呐加觯? 總能見(jiàn)她大杯小杯地為同事們接水， 也總見(jiàn)她洗墩布的身影， 因而，如果有人忘記值日也不要緊，因?yàn)?，我們有唐老師? 一次，一位年輕老師要講公開(kāi)課， 來(lái)請(qǐng)教唐老師， 唐老師毫無(wú)保留，不厭其煩地一遍又一遍地為她修改教學(xué)設(shè)計(jì)。 我雖未見(jiàn)唐老師年輕時(shí)講課的風(fēng)采，可她此時(shí)不也正在傳承教學(xué)的真諦，詮釋著什么是無(wú)私嗎？ 雖然說(shuō)，唐老師只代班一個(gè)學(xué)期， 可她從不敷衍， 總是盡心盡責(zé)地教每一位學(xué)生。 有一次，一個(gè)孩子由于生病耽誤了課， 唐老師就把這個(gè)孩子叫到辦公室來(lái)，把落下的幾天的功課，作業(yè)， 都一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)， 有的老師說(shuō)， 唐老師，你不就只代一個(gè)學(xué)期嗎，何必這么認(rèn)真，讓自己如此辛苦呢？ 唐老師說(shuō)，是的，我只帶一個(gè)學(xué)期，可孩子的成長(zhǎng)也只有一次，我不能耽誤他們一個(gè)學(xué)期呀！ 唐老師就是這樣一位好老師！ 我愛(ài)花，也愛(ài)養(yǎng)花， 我常想，如果把唐老師比作花， 她應(yīng)該是什么花呢？ 對(duì)，她就像家中那盆四季常開(kāi)的米蘭， 樸素而不張揚(yáng)，清新而不濃烈， 小小的花兒綻放著， 清風(fēng)吹過(guò)，搖曳著無(wú)數(shù)片花朵， 將馨香帶到每一個(gè)角落……