不經(jīng)一番徹骨寒，怎得...
張世博
按照慣例，我們現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)開學(xué)了，因新冠肺炎的爆發(fā)，我們不得不上網(wǎng)課，把開學(xué)向后推遲。但停課不停學(xué)，學(xué)校決定實(shí)行網(wǎng)上教學(xué)，我們只能面對(duì)小小的屏幕上課。 網(wǎng)課和在線下上課效果差距很大，同學(xué)們的表現(xiàn)差距也很大。面對(duì)屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，我手拿課本，隨心所欲。再看看屏幕里別的同學(xué)，有的手里拿著零食，津津有味的吃著，把上課拋之腦外；有的同學(xué)手里拿著筆，在屏幕那邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，玩得忘乎所以；還有的同學(xué)對(duì)著屏幕傻笑，一看他就是在玩手機(jī)，玩的目不轉(zhuǎn)睛……但是有些同學(xué)在屏幕那邊手里拿著課本，聚精會(huì)神的聽講，積極回答老師的問題。不愧老師說上網(wǎng)課是追上來的最好機(jī)會(huì)。 網(wǎng)課也有很多好處，它比學(xué)校好的地方是：在學(xué)校，一上課，老師轉(zhuǎn)過去在黑板上寫字，下面就有一些同學(xué)轉(zhuǎn)過頭和他的同桌竊竊私語，要不是老師點(diǎn)他的名，他還在滔滔不絕的說得沒完沒了。而在家里上網(wǎng)課，就避免了這一點(diǎn)，周圍沒有任何聲音，我們的注意力也會(huì)更集中，能更專注地聽老師講課。 在網(wǎng)課期間，老師還會(huì)把好的作業(yè)評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)，讓所有的同學(xué)看，當(dāng)看到一張張字跡工整的作業(yè)，我贊不絕口，無比的羨慕。心里不由得想：我也要好好寫，讓老師把我的作業(yè)也評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)。 在這樣特殊的時(shí)期里學(xué)習(xí)，我們要抓住網(wǎng)課這個(gè)好機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，突飛猛進(jìn)，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，相互幫助，爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績。
