陽(yáng)光暖暖的，我正懶散的翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，昨晚的復(fù)習(xí)，這些單詞早已滾瓜爛熟。 東瞧西望，盼著上課鈴早點(diǎn)唱起，盼著早點(diǎn)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，盼著一個(gè)閃著紅光的“一百，”盼著，盼著…… 鈴聲悠揚(yáng)地奏起，吳老師款款走來(lái)，聽(tīng)寫(xiě)本上，早已工整的寫(xiě)好日期姓名。 “第十二”簡(jiǎn)單，“第二十”簡(jiǎn)單！“日歷”簡(jiǎn)單，“慶祝”簡(jiǎn)…cele什么來(lái)著，天啊，明明昨天背好，并在草稿紙的右下角寫(xiě)了四遍，以防萬(wàn)一還大聲背了一遍。我的小祖宗，你到底怎么寫(xiě)呀…… 就在我焦頭爛額之時(shí)，英語(yǔ)老師被一個(gè)同學(xué)叫了出去，英語(yǔ)書(shū)就在旁邊，里面就夾著草稿紙，只要我翻開(kāi)一個(gè)角，便能看見(jiàn)草稿紙，偷偷看看四周，沒(méi)人看我，把手挪到英語(yǔ)書(shū)旁，空氣凝結(jié)起，陽(yáng)光也似乎刺眼，內(nèi)心中的天使告訴我:“不能抄一百分不重要，要誠(chéng)實(shí)?！倍慌缘膼耗в挚v勇我:“沒(méi)關(guān)系，就看一眼，不看，吳老師便 回來(lái)了，可就沒(méi)機(jī)會(huì)了，一百分沒(méi)了?！? 一面是良心的指引，一面是百分的吸引，最終還是翻開(kāi)書(shū)。 單詞是寫(xiě)上了，Celebrat，可卻有一種說(shuō)不出的滋味，覺(jué)得世界上所有人都用不謝的目光盯著我，是種瞧不起，是種鄙視。 一節(jié)英語(yǔ)課，為知為何翻書(shū)的那個(gè)動(dòng)作不停地浮現(xiàn)我眼前，我看不起自己，做出這樣低賤的動(dòng)作。 聽(tīng)寫(xiě)得了一百分，沒(méi)有為小組托后 腿，吳老師還表?yè)P(yáng)了一句:“最近背的不錯(cuò)?！笨稍谖倚睦铮@那是表?yè)P(yáng)，分明是諷刺。一百分不再閃著紅光，而是那么刺眼。為什么我要翻書(shū)，為什么我要做出如此低賤，如此令人看不起的行為？這次是第一次“翻書(shū)，”更是最后一次“翻書(shū)?！? 翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。