我們是青春途中的趕路人，我們在流金歲月里披星戴月、尋找真理。我們躬身案牘激發(fā)斗志，我們櫛風沐雨負重前行，我們在真理的天地里，敢為人先、仰望繁星，我們以時代的囑托為風向標，朝既定目標跋涉奔赴、不懼險阻。用一往而前的毅力，譜寫后浪之歌，點亮時代之光，在慷慨激昂中譜寫如歌的真理詩篇，用大無畏的精神追求真理的無窮生機。 在追求真理的道路上，理想的樹立是我們揚帆的前提，實踐的策略是我們成功的捷徑。意大利航海家哥倫布，曾經(jīng)是海邊的一個窮孩子，但他熱愛大海，無數(shù)次渴望能夠出海航行，探索神秘的海洋世界。年少時航海的夢想，鼓舞著他悉心研究地理，功夫不負有心人，后來的他率領(lǐng)船隊，四次駛進茫茫的大西洋，歷盡干難萬險，終于發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。在遠洋航行的冒險旅途中，他們克服恐懼，擴大范圍，探索海洋，完成了大航海時代的建立和推動，在不斷探索心中的真理和信仰后，使人類建立起大陸和海洋的全球性聯(lián)系，具有跨時代的宏偉意義。 在追求真理的道路上，僅此一生竭盡全力的堅守初心、砥礪奮進是必不可缺的熱愛滋生的前提。袁隆平院士從事于雜交水稻的研究，已長達半個世紀之久。他不畏艱難，嘔心瀝血，為解決中國人的糧食問題做出了巨大貢獻，先生的杰出成就 不僅屬于中國,而且素吧工二上代門所以路途平坦，是因為有一群巨人在走我們前面?！彼眯袆盂`行了畢生的誓言:“讓全世界的人民都不再挨餓?！睘榍嗄暌淮鷺淞⒘肆己玫陌駱??？傆腥瞬簧釙円谷紵晕?，總有人櫛風沐雨負重前行，總有人用無數(shù)的行動踐行著對國家和人民的責任，時代的榜樣是青年仰望的繁星，從他們身上汲取應(yīng)有的養(yǎng)分，學習到他們對真理的探索和實踐的精神，方能讓我們同他們一起在復興路上砥礪奮進。 在追求真理的道路上，敢于質(zhì)疑，提出創(chuàng)新思維的教育模式是國家振興的戰(zhàn)略序幕。李四光曾經(jīng)說過:“真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡?！惫艜r的老先生們總會告訴自己的學生“書讀百遍，其義自見”，若是在課堂上公然對老師提問，便會被安上“擾亂課堂”的名頭，可年少時的魯迅卻打破了這一舊社會原則。他在閱讀被要求背誦的四書五經(jīng)后，埋下了許多問題，對書本上的知識他渴望求解，卻被先生們勒令禁止。可他這種不懂就問、敏而好學的精神，卻值得今日的青年學習和傳承，勇于追求真理，追求思想學術(shù)的交流，在和諧中滋生異同，得知生命絕美的意義，方是振興教育的國之良計。 —掠而過的星辰，載著我們生命里不可估量的倔強和驕傲，也載著我們對真理時代的崇尚與相遇的璀璨。每一個艱難的腳步，走過漫無目地的辛苦路時，總會想著遇見夢想中溫暖的幸福，因為真理就藏在生命里的角落或夾縫中間，而人們一點點邂逅和發(fā)現(xiàn)后所獲得的奇妙能力，就會讓我們的生命愈加強盛而精彩。 青春以夢為馬，夢因?qū)嵏缮?，青年的理想融入了時代的縮影，不懼渺小，不畏路遠，我們正值少年，唯有探索真理的廣度，腳踏實地的行動，日復一日的堅持，從頭再來的勇氣，任重道遠的使命，才能讓實踐檢驗真理的定律成立。在真理的浪潮里，我們是趕海人，劈波斬浪，開創(chuàng)新天是我們的責任,浪很涌，潮很急，而時代與我們正相擁在一起。