抗疫主題作文 我在家里上網(wǎng)課 由于新冠病毒的肆虐，學(xué)校的開學(xué)時(shí)間持續(xù)延遲，正在讀小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的我分外著急，下半年就要上初中了，現(xiàn)在正是小學(xué)收口的關(guān)鍵時(shí)刻，這樣影響學(xué)業(yè)可怎么辦？就在我六神無(wú)主之際，班級(jí)群通知：學(xué)校近期開學(xué)，不過(guò)教學(xué)形式有改變。 這讓我喜憂參半，能上課了是好事，可教學(xué)形式有改變是什么意思？這個(gè)非常時(shí)期的課真的能上嗎？ 很快，我的疑慮就被打消了。老師通知我們，在電腦或手機(jī)上下載一個(gè)叫做“釘釘”的APP，要用它來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。原來(lái)，為了不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)校采取了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式，決定從3月1日起，正式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)。也就是說(shuō)，采用同步電子教科書，老師通過(guò)“釘釘”的軟件網(wǎng)上教，學(xué)生通過(guò)手機(jī)、電腦屏幕在家學(xué)。于是，原本的校園學(xué)習(xí)就變成了線上網(wǎng)課，電腦和手機(jī)，則成為老師和我們學(xué)生之間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的橋梁。這樣做的好處是，既能讓學(xué)生繼續(xù)居家隔離，防止疫病感染，又能解除學(xué)生上不了課的后顧之憂，真不失為是特殊時(shí)期解決特殊難題的好辦法。 窩在家里上課還真是我生平第一次，有很多地方都需要摸索和嘗試。網(wǎng)課開始后，我每天都會(huì)早早起床，提前做好上課準(zhǔn)備。上課時(shí)，我像在校園的課堂上一樣認(rèn)真，一邊聽著網(wǎng)絡(luò)上老師的講課，一邊看著手機(jī)上的電子課本，同時(shí)還記錄著重要的知識(shí)點(diǎn)，專心致志地上著每一節(jié)課，并且在課后堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)在網(wǎng)上回傳給老師進(jìn)行批改。 幾天過(guò)去了，隨著學(xué)生的逐漸適應(yīng)，學(xué)校的網(wǎng)課也從最初的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科擴(kuò)展到體育，音樂(lè)、美術(shù)、品德、技能等全部科目。每天，我們都嚴(yán)格按照電子課程表規(guī)定的時(shí)間在家上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)的進(jìn)程按部就班，達(dá)到了與年度學(xué)習(xí)同步，這讓我居家隔離的日子過(guò)得非常充實(shí)。 課程沒(méi)有落下我很欣慰，網(wǎng)絡(luò)授課的氛圍我也漸漸適應(yīng)，別樣的居家學(xué)習(xí)生活使我難忘。但我還是盼望疫情快點(diǎn)過(guò)去，早日回到校園的課堂，我非常期待和老師、同學(xué)們?cè)谖覀兛蓯?ài)的學(xué)校里重新相聚。 扎賚特旗音德爾第一小學(xué)六年五班 吳珂萱 2020年3月4日