秋
高德賢
“把書放好，背誦昨天的課文，”聽到這話，不少同學(xué)都倒吸一口涼氣，因?yàn)槭亲蛱靹倢W(xué)的新課文，以前的老師是不會(huì)第二天就背誦的。我們班同學(xué)幾乎都站了起來，還以為她會(huì)放過我們呢，結(jié)果她對(duì)我們大吼起來：“昨天我只留了這么點(diǎn)作業(yè)，你們還不背，難道背誦就不是作業(yè)了！”這聲音簡直有120分貝，事后她還對(duì)我們說，這是她的正常音量。天吶！往后的日子要怎么過呀？這是何方神圣？新英語老師MissDu是也！ ???看，同學(xué)們圍在那干什么呢？他們還不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣笑聲。這是哪位同學(xué)??？還在唱英文歌？哦，原來是我們的英語老師！每次下課她都不立即離開教室，就會(huì)有不少同學(xué)來問她問題，內(nèi)容嘛，都是其他國家的風(fēng)土人情或者一些比較難的作業(yè)題，看來這位老師也挺和諧可親的嘛！ ???我們的老師還是一位靈魂畫手，為了讓我們更好的理解課文的意思，老師就把這些人物畫在黑板上。老師畫的人物雖然只有寥寥幾筆，但卻能很好的突出人物的特點(diǎn)，比方說Miss green本來是一位年輕的姑娘，老師為了突出人物的長頭發(fā)特點(diǎn)，把她畫成了一座成了精的大門 ；為了突出Mr jones的瘦并且戴眼鏡的特點(diǎn)，老師把他畫成一個(gè)皺巴干枯臉的小老頭。同學(xué)們哈哈大笑，注意力和積極性完全被調(diào)動(dòng)起來了，在接下來的課文朗讀中都踴躍參加。 ???這就是我們的英語老師，對(duì)待原則性問題不容有半分差錯(cuò)；為了吸引同學(xué)們可以做搞笑、搞怪的動(dòng)作；平時(shí)玩起來又是一個(gè)會(huì)唱歌，會(huì)講故事的人。
