惦記
汝榮興
A
有一個孩子，今年8歲。
這個8歲的孩子剛上小學(xué)。當(dāng)然，他對學(xué)校里的一切都感到很新鮮很奇特。所以他非常興奮也非常激動。甚至，在他那還十分懵懂的意識里，他便隱約覺得已見著了自己的未來……
這時候，老師正在對著他的名字煞費苦心。
老師是在考慮班干部的人選。
他長得多么的可愛呀。他的鼻子多么的小巧呀。他說話的聲音多么的悅耳呀。他走路的樣子多么的順眼呀。他……
考慮來考慮去，老師覺得他幾乎什么都好。
于是，老師就很果斷地在他的名字后面用紅筆打了個大大的“√”。
他就這樣成了一班之長。
此后，他用自己的行為和成績證明了老師的選擇是那樣的正確。
然后他就風(fēng)風(fēng)光光地進了一所重點中學(xué)。
然后他就同樣風(fēng)風(fēng)光光地進了一所重點大學(xué)。
然后他就更加風(fēng)風(fēng)光光地進了一家風(fēng)風(fēng)光光的單位……
然后，一個規(guī)?？涨笆⒋蟮淖返繒Y(jié)束了他的人生，送他上路的，是千百個寫滿了贊美的花圈。
B
有一個孩子，今年8歲。
這個8歲的孩子剛上小學(xué)。當(dāng)然，他對學(xué)校里的一切都感到很新鮮很奇特。所以他非常興奮也非常激動。甚至，在他那還十分懵懂的意識里，他便隱約覺得已見著了自己的未來……
這時候，老師正在對著他的名字煞費苦心。
老師是在考慮班干部的人選。
他怎么長得這樣的矮小呀。他的眉毛怎么這樣的稀疏呀。他叫人的聲音怎么這樣的生硬呀。他看人的眼光怎么這樣的呆滯呀。他……
考慮來考慮去，老師覺得他幾乎沒什么是好的。
于是，老師就很果斷地在他的名字后面用紅筆打了個大大的“×”。
他就這樣與一班之長擦肩而過。
此后，他用自己的行為和成績證明了老師的選擇是那樣的正確。
然后他是勉勉強強才進了一所末流中學(xué)。
然后他便因為經(jīng)常在校打架斗毆而被勸離了校園。
然后他便踏上了打起架來更兇猛斗起毆來更殘暴的社會……
然后，一紙“殺人犯”的法院判決書結(jié)束了他的人生，送他上路的，是一聲莊嚴(yán)而又沉悶的槍響。
