天是突然之間暗下來的，而且暗得仿佛夜晚一下子降臨了似的。

其實，那時候才下午三點鐘，下午第二節(jié)課上課的鈴聲響過才不過五分鐘。

實際上，這些天一直在下雨，教室外面的天空一直都是灰蒙蒙的。據(jù)說，這些天的雨量還是當?shù)囟倌陙硭丛羞^的。而此時此刻，隨著那天的突然暗下來，遠處又傳來了呼呼又隆隆的聲響。那呼呼的顯然是風聲?？陕÷〉膮s并不是雷聲，而是——是房屋的倒塌聲！

呵，莫不是來了龍卷風？！

猛然意識到這一點的時候，正在組織學生作期末考試復習的梅老師，不由得心頭一驚又一顫。梅老師深知那龍卷風的殘忍——在她20歲那年，也是在這樣的季節(jié)，也是這樣的一陣聲響，不僅把梅老師家的三間瓦房在頃刻間變成了一片廢墟，還奪走了梅老師母親的生命……

于是，梅老師當機立斷，立即改口向她的學生命令道：“全體起立！不準收拾任何東西，大家馬上按座位先后順序跑出教室！”

學生們一時并沒有反應過來，大家你看看我，我看看你，不知究竟發(fā)生了什么事情。不過，很快地，教室外那越來越響的呼呼又隆隆的聲音，以及那“龍卷風來啦！龍卷風來啦”的叫喊聲，終于將這些半分鐘前還在專心致志地聽著課的十二三歲的孩子給驚醒了。于是，懷著恐懼，也懷著那種求生的本能，孩子們都慌了，亂了，就紛紛哭叫著向教室門口涌去……

這時候的梅老師不禁也慌了。但她并沒有亂。她清楚地知道，孩子們這樣爭先恐后地涌向門口，最終的結果，只會造成教室這條唯一的出路的人為堵塞，從而……啊，那實在是太可怕了！

于是，梅老師便一大步上前，把守住教室門口，同時，她就嘶啞著嗓子，再次向?qū)W生們命令道：“聽著！按次序！誰也不準擠！誰擠誰就最后一個出去！”

老師猶如軍隊里的將軍。隨著梅老師的聲音響起，教室里便一下靜了許多，那亂糟糟的局面也得到了控制——孩子們雖然免不了還要你推我、我擁你，可到底是誰也不敢再使勁往前擠了。

那呼呼又隆隆的聲音已越來越近，越來越響。學生們一個連著一個，在有秩序地朝教室外撤離著……

突然，原本排在教室最里邊那個組的一個長得圓頭圓腦、很是健壯又很是漂亮的小男孩，似乎有些等不及了，又似乎有著充分的理由，只見他一下竄上前來，并很快就鉆到了梅老師的腋下，眼看著就能擠出門去了。

但梅老師卻在這時一把拉住了這個一只腳已伸在了教室門外的小男孩，同時狠狠地將他往自己身后一拽，說：“你！你最后一個出去！”

小男孩不禁抬起淚眼望了望梅老師。其他的學生這時也都將目光集中到了梅老師的臉上。但梅老師似乎根本沒看見這一切，只顧繼續(xù)用嘶啞的聲音喊著：“聽著！按次序！誰也不準擠！誰擠誰就最后一個出去！”

這時，那呼呼的風聲已近得差不多可以伸出手摸到的了，那隆隆的房屋倒塌聲，則幾乎就在隔壁響起來了……

終于，全班45個學生中的第44個，也已經(jīng)雙腳跨出教室的門檻了。于是，梅老師連忙拉過來一直站在她身后的那個小男孩，并用力將他往外一推……然而，時間就在這一刻停住了！天地就在這一刻合并了！于是，隨著一聲悶悶沉沉的巨響，只聽見44個聲音在同時呼叫——

“梅老師——”

“小剛——”

梅老師睜開眼睛的時候，已是第二天的下午。

梅老師睜開眼睛的時候，齊刷刷站立在她病床四周的44個孩子，異口同聲叫了起來：“媽媽！”

聽到這一聲呼叫，渾身上下都裹滿了繃帶的梅老師，不由得伸出抖抖的雙手朝四周摸索著，同時用顫顫的聲音尋找著：“小剛，我的小剛，你在哪里？”

回答梅老師的，便又是44個孩子那帶著哭腔的同聲呼叫：“媽媽……”

梅老師是媽媽。

媽媽是梅老師。