“不拼不搏，人生白活，不苦不累，初三無(wú)味?！泵慨?dāng)看到教室前面的這幅標(biāo)語(yǔ)時(shí)，就激起我?jiàn)^力圓夢(mèng)的斗志，面對(duì)初三，我選擇拼搏。
自從進(jìn)入初三以后，我沒(méi)有了初一那時(shí)的馬虎大意，現(xiàn)在我多了一份認(rèn)真仔細(xì)；也沒(méi)有了初二那時(shí)的懶懶散散，現(xiàn)在我多了一份勤勤奮奮；不僅如此，進(jìn)入了初三，還多了一份追求，這份追求便是那幅標(biāo)語(yǔ)給我?guī)?lái)的動(dòng)力。
還記得去年夏天，我告別了初二，踏進(jìn)了初三。那一刻，我感覺(jué)身上多了好多東西：多了父母對(duì)我的期望，多了一分夢(mèng)想，更多的是多了中考的壓力。也就從那一刻起，我便下定決心，要把這些的化為我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，給他們一個(gè)驚喜。進(jìn)入初三后，隨著學(xué)科、作業(yè)的變多和知識(shí)難度的加強(qiáng)，更激發(fā)出我戰(zhàn)勝它們的勇氣，我要與時(shí)間賽跑，把作業(yè)山挖掉，把壓力石粉碎，把難題關(guān)攻克，每天我都在拼搏著、忙碌著，看著挖平的“作業(yè)山”、粉碎的“壓力石”、戰(zhàn)勝的一個(gè)個(gè)“難題關(guān)”，我嘗到了拼搏給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，拼搏給我?guī)?lái)的收獲，在不斷地拼搏中，我的成績(jī)有所提高，獲得了父母和老師的贊譽(yù)。拼搏讓我的生活充滿著樂(lè)趣，每天與難題斗爭(zhēng)，每天與筆墨為伴，每天與書(shū)香交流，夢(mèng)想也朝我招手，拼搏讓我的生活充滿了色彩。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)?！背跞登啻旱拇蠛媚耆A，正是求知的最好時(shí)候，我要抓住這精力最旺盛的時(shí)期，爬最高的山，走最坎坷的路，看最美的風(fēng)景，初三，我選擇拼搏。
(指導(dǎo)教師：楊玉漢)
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