尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
         大家下午好！
         我是王悍銘的媽媽，很高興今天下午有這樣一種交流機會。
         首先，非常感謝咱們班孫老師給予我這次機會，能夠在這里和大家一起探討有關孩子在寫話和投稿這方面的話題。
         其實咱們班有很多比王悍銘更優(yōu)秀的同學，我也深深知道有非常多比我更稱職的家長，我也很想向咱們班家長請教一些經驗。
         初為父母，在教育孩子的路上，我也是在不斷地摸索前行，不斷地去學習。所以，我這也談不上什么分享經驗，我就把平時我們關于寫話或投稿這方面的經歷和一些做法分享給大家吧！
         結合王悍銘的一些性格特點來說，他從小就非常喜歡聽故事，愛看一些繪本。慢慢的，他就對閱讀產生了濃厚的興趣，我也喜歡和他一起讀讀書，像《搗蛋鬼日記》《吹號手的諾言》這類獲得青少年文學獎的書籍，他都很喜歡讀；還有就是探險類、軍事類的繪本更是愛不釋手！
         投稿這方面，是從上了小學開始的，孫老師建議大家注冊小作家網(wǎng)，我才知道有這樣一個平臺！我記得我兒子第一次投稿的作品就是寫得《我的同桌》，當時我也對這個網(wǎng)站不太熟悉，也不怎么會操作，只是聽孩子描述，我來幫忙編輯、打字，然后發(fā)送，也沒再去看，其實也不知道怎么看！后來，還是孫老師給我發(fā)微信說：“投稿被錄用了！”我這才知道，告訴給了孩子，他聽說了挺開心。就問我還能再繼續(xù)投嗎？就是從這個時候開始，我知道了他對這個是感興趣的，然后，我才開始研究怎么來使用小作家網(wǎng)！
         初期，我們不知道該怎么寫，就投一些仿寫類的題材，但都被退了稿！孩子每次見了結果都覺得有點沮喪，我就給他講，這都無所謂呀，咱們就當作記錄一些你學過的東西，不也挺好的嘛，就算是知識擴展了。
         接下來再投稿，我們開始換題材改思路，通過每天發(fā)生在學校的事兒，開始記錄。就這樣他來說我來寫，一點一滴地寫了不少。果然，我們的投稿錄用幾率就大了很多。后來，他還能簡單地寫幾句打油詩呢！我們慢慢的習慣了想起什么來就寫一寫，我發(fā)現(xiàn)他開始愛上了寫作、投稿。每次看見稿件被錄用，他都非常高興，還讓我給他買點好吃的來獎勵呢！
         再說個比較有趣兒的經歷吧！去年夏天人民公園荷花開得正旺盛的時候，成為了很多網(wǎng)紅的打卡地，我也帶他去那玩兒，正巧趕上下著毛毛雨，我們走在橋上，水面還散著霧，荷花若隱若現(xiàn)、非常地美。他就突然來一句，此情此景我真想吟詩一首啊！聽他這么一說，旁邊的游客都哈哈大笑了起來，還說這個小娃娃有點兒意思。還就在那天我們做了兩首小詩，都投了稿，沒想到這兩首詩都被錄用了，從那以后，他便更加喜歡投稿這件事兒了。
         由于我平時比較忙，他想起投稿的內容來就會給我發(fā)微信語音來記錄，這樣等我空閑了就能幫他整理，然后投稿。
         現(xiàn)在他二年級了，學的生字也多了，就養(yǎng)成了好習慣，自己寫日記。去年疫情期間，孩子們都在家上網(wǎng)課，班主任孫老師在群里發(fā)了一個日記大賽的鏈接說：“有興趣的同學可以試一試。”我看完就問他，你想?yún)⒓訂?？他很樂意地就答應了?最后，他寫的是全家團圓的那種喜悅感的日記，被評為了一等獎作品。得知好消息后，都把他樂壞了，我還帶著他去了玩具城，選了他最愛的大樂高作為獎勵呢！可能就是這種鼓舞讓他有了動力，現(xiàn)在他就想著有啥事兒自己寫在日記本里，如果他覺得特別有意思就會和我說：“媽媽咱們來投一篇稿吧?！彼晕覀兺陡宓拇螖?shù)也越來越多了。被退稿也是常有的事兒，但他都不會覺得難過了，反而給自己加油，說相信下次一定會錄用的。
         所以，我想說的是，每個家庭的環(huán)境和區(qū)別，造就了不一樣的教育方法，在育兒的道路上，我也正經歷著一個從無知到漸知的過程。父母能夠注意方法、因材施教，相信每個孩子都是有自己的閃光點的，盡管每個孩子都不是最完美的，就像我們大人一樣，但每個孩子都是最優(yōu)秀的。我們作為父母，不要只盯著孩子的不足，而忽視了孩子的優(yōu)點，好好保護他們的好奇心、自尊心、自信心，幫助他們長成他們該有的獨一無二的樣子，而不是修剪成我們喜歡的樣子。相信孩子們一定能夠健康、陽光地成長！
         最后，祝尊敬的老師、親愛的家長朋友們工作順利，生活幸福。
         謝謝大家！