今天在科學課上，我們學習了“熱脹冷縮”這門課程。書上給出了一個結(jié)論：“絕大多數(shù)的物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)?！边@個結(jié)論引發(fā)了我的好奇心，讓我想用上次做實驗的銅球和鐵環(huán)來進行驗證。回到家后，我迫不及待地開始了實驗。
為了進行實驗，我準備了銅球、鐵環(huán)、酒精燈和一盆冰水。首先，我取下酒精燈的燈帽，然后讓媽媽幫我點燃酒精燈。接著，我先讓銅球在鐵環(huán)上滑動了一下，很容易地通過了。接下來，我用酒精燈燒了銅球約十分鐘，銅球變得略顯黃色。從外表上看，并沒有明顯的變化。然而，當我再一次嘗試將銅球滑過鐵環(huán)時，卻突然卡住了。無論我怎么用力按壓、拍打或擠壓，銅球都過不去了。顯然，銅球在受到高溫時，發(fā)生了熱脹的現(xiàn)象。
接著，我將銅球放進冰水里浸泡了大約五分鐘。這時，銅球再次試圖穿過鐵環(huán)，但這次卻輕而易舉地通過了中間。由此，我真正地體驗到了熱脹冷縮的性質(zhì)。
這是一次非常有趣的發(fā)現(xiàn)！這樣有趣的實驗讓我對科學產(chǎn)生了更濃厚的興趣，我迫不及待地想繼續(xù)探索更多奧秘?？茖W實驗讓我感受到知識的魅力，激發(fā)了我對科學的熱愛。我相信，只要繼續(xù)保持好奇心，我會在科學的世界里不斷發(fā)現(xiàn)新奇的事物。
(指導教師：郝瑞英)
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