今天，老師笑著走進(jìn)教室，拿出一罐薯片，還沒等她開口，同學(xué)們就議論起來：“老師莫不是想讓我們吃薯片吧？”
正當(dāng)同學(xué)們興奮時，老師宣布道：“今天我們來一個小比賽，叫擠眉弄眼吃薯片，將薯片放在額頭上，用臉部肌肉讓薯片落入口中，但不能用手。”
話音剛落，前一分鐘還滿臉疑惑的我們，馬上就興奮起來，都擺出了躍躍欲試的樣子，緊接著，好多同學(xué)舉手打算嘗試。
“28號！”只聽老師喊道。
這下有好戲看了，只見老師將薯片放在28號的額頭上，28號仰著頭，眉毛和鼻子不停地動來動去，呀，這招可真管用，只見薯片像踩了香蕉皮似的往鼻子上滑，然后停留在鼻子上就不肯動了，臺下的同學(xué)看到這一幕，全都大笑起來。緊接著，他微微點了點頭，薯片立刻滑到了他的臉上，他努努嘴，想用臉把薯片“抓”過來，可無奈的是，薯片像一個個淘氣的小寶寶就是不肯下來。這下，他可著急了，他側(cè)著臉，大膽地用舌頭去“抓”薯片，臺下一片驚呼聲，有的人大叫：“小心，快掉了！”可已經(jīng)來不及了，只聽“啪”一聲，薯片成了碎片，失??！
看來心急吃不了熱豆腐，大家哄堂大笑。
中間有一些同學(xué)，有的心急，一下子掉了；有的就是下不來；有的到了嘴邊的“鴨子”又飛了，都失敗了！
這時，我們班的3號同學(xué)上場了，只見他將臉傾斜的度數(shù)很大，薯片立刻到了鼻子上，臺下一片驚呼。他又皺了幾下眉頭，瞇了幾下眼睛，輕輕點了幾下頭，讓薯片滑到了他的鼻子中央，緊接著動了動嘴，薯片像滑冰似的，一下子落到了他的嘴邊，可后面有些不太順利，不管他怎么扭動嘴和臉，薯片就是一動不動，像用強(qiáng)力膠粘在他腦門似的。不過他并不放棄，張大嘴巴，伸出舌頭，用舌頭使勁兒“抓薯片”，臺下又熱鬧起來：“哇！馬上就要成功了，加油！”“小心一點兒，要掉了......”
3號有些緊張，我也有些著急，心里像有只小兔子在蹦蹦跳跳，薯片開始移動了！全班鴉雀無聲，緊盯著薯片，終于，它好像服從了3號，向上一跳，3號的嘴巴正好接住，好險?。∨_下頓時發(fā)出熱烈的掌聲。
通過這次的小活動，我知道了，做任何事情都要有耐心，一定要總結(jié)好方法，再按照這個方法多磨練技巧，這樣才容易成功。
(指導(dǎo)教師：邵卓超)
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