小學(xué)作文開頭的N多“套路”,快來看吧!

2019-03-19 00:00 發(fā)布

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 “好的開端是成功的一半”,這句話同樣適用于作文上。一個好的作文開頭,不僅能吸引人的眼光讓其通讀全文,而且還能起到畫龍點睛的作用。

小編搜集了許多妙招,學(xué)會了,你還擔(dān)心寫不出好文章嗎?

開門見山   一筆扣題

“ 開門見山 ”,是一種比喻的說法,指的是直截了當(dāng)?shù)厍腥胍肌?/p>

如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨:"白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!"這種寫法干脆利落,入題快捷,不枝不蔓,所以受很多同學(xué)所青睞。

引用經(jīng)典有底蘊

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等,能增強開端的氣勢,使人感到崢嶸、高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。

1、詩詞開頭

以詩句開頭,氣勢磅礴,震撼人心。如:“莫等閑,白了少年頭?!?/p>

2、俗語開頭

俗語是孩子們所熟悉的,以此開頭,倍感親切,激發(fā)興趣。如:中國有句俗語說:" 三棒槌打不出一個屁來。" 我的爸爸就是一個不愛說話的人……

3、名人名言開頭

這種開頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡明扼要,言簡意豐,而且能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點睛的作用,使文章增色不少。如一學(xué)生寫《自信》:著名科學(xué)家愛迪生說:“ 自信是成功的第一秘訣?!?是的,擁有自信,不斷努力,就能獲得成功。

4、故事導(dǎo)入

引用一則典故或現(xiàn)實生活中的小故事來開頭的方法,可以增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。

使用修辭有新意

1、比喻

開頭設(shè)喻,以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭:" 石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。"

2、對比

用對比來開頭的方法,可以加強文采,有力地突出主題。如:古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無法成就事業(yè),由此可見,勤則成事,惰則敗業(yè)。

3、排比

用排比句開頭,句式整齊,語勢鏗鏘,促人賞讀。如:假如我是小鳥,我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗,我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地;假如我是江河,那雪域高原成為我記憶中的烙印……

4、設(shè)問

設(shè)問開頭,鋪排文氣,先聲奪人。如:為什么服裝設(shè)計師總要千方百計地設(shè)計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進(jìn)的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新?

巧設(shè)懸念

開頭設(shè)置一個懸而未決的問題,引起讀者的關(guān)注,激發(fā)讀者的興趣,同時增加文章的曲折,顯現(xiàn)布局之美。

如一學(xué)生寫《感受生活之美》:" 我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂靜,偌大的房間里,只能聽得見我微弱的呼吸聲。"

名人作答有深度

采用名人作答的方式展開文章,有利增強開端氣勢,給人高遠(yuǎn)之感。

如一學(xué)生如此寫《幸?!返拈_篇:有人問:幸福是什么?答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為:"能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚,卻毫不惡心,這種人是最幸福的。" 而思多葛派卻認(rèn)為:"擁有無窮的財富和威力,而且能夠處事不驚,那才是真正的幸福。"

巧用倒敘

即文章開頭先寫出事情的結(jié)果,再寫出事情的原因和經(jīng)過,以造成懸念,增強文章的吸引力。

請看一學(xué)生如何寫《異鄉(xiāng)情懷》:獨立小院,月光如水,靜靜地流瀉在我的身邊,我感到了心沉水底的清涼,引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚,我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……

作文小攻略
把一個長句子分成兩句或三句來說,能避免病句的出現(xiàn)
倒裝句能起到突出某個詞語的作用
寫人時,如果不會寫,那么就從“人物姓名+一個外貌特征+一個性格特點”開始
寫景時,可以從景色的一處細(xì)小的美麗開始
敘事中如果交待時間和地點,可以通過寫景的方法來間接地說明
一篇文章起碼分有四段,在六七段最為適宜
書寫整潔極其重要,閱卷老師的第一好感來自于你的字跡
遇到生冷的作文題,不要害怕,縮小其范圍,發(fā)現(xiàn)其核心
考試中,作文體裁不限,并不是說你想用什么體裁就用什么體裁,而應(yīng)該根據(jù)“揚長”原則來完成,選擇自己最擅長的體裁
對于作文寫作家長們不要著急,其實每個孩子都是可以寫出精彩的文章,而作為家長及老師,我們要做的是幫助孩子提高思維深度,廣度,提升想象空間,豐富孩子精神世界。