今天早晨，語文老師抱著一摞試卷走進(jìn)了教室。終于要發(fā)卷了，我立刻挺直腰板兒，端端正正地坐好，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，等待老師表揚(yáng)我，因?yàn)槲矣X得我的成績應(yīng)該很接近滿分。
        “徐旋，70分！”老師一邊念著分?jǐn)?shù)，一邊把試卷放在了我的課桌上。我的腦袋“嗡”地一聲，簡直不敢相信自己的耳朵。我急忙拿起試卷去看，試卷的右上角的確是一個(gè)又紅又大的“70”。我又連忙去看卷面，咦？全部是紅紅的對鉤，一道錯(cuò)題都沒有。怎么回事呢？老師跟我開玩笑嗎？我又手忙腳亂地去看卷子的反面。??！作文30分全扣了！怎么會(huì)這樣？聽到我的驚呼，老師嚴(yán)肅地說：“你看看作文要求寫什么？再看看你寫的什么？”我定睛一看才發(fā)現(xiàn)，作文要求寫《我的同學(xué)》，而我寫的是《我和同學(xué)》。這時(shí)，耳畔又傳來了老師的聲音：“《我和同學(xué)》這篇文章寫得很好，但與本次習(xí)作要求不符，只能扣30分了，希望你引以為戒！”
        一向成績優(yōu)秀的我，這次竟然考了全班最后一名，我不知道該怎么面對老師和同學(xué)們，也不知道該怎么跟爸爸媽媽交代。此時(shí)此刻，我只想發(fā)明一臺時(shí)光穿梭機(jī)，讓我穿梭回上周五早晨考試之前，這樣，我就可以重新考試了。這次，我一定聽從老師的教導(dǎo)——認(rèn)真審題，絕對不讓“跑題”這種尷尬的事情發(fā)生了！
        說干就干，我立刻從書包里翻出幾本科學(xué)類書籍，我可是個(gè)小小科學(xué)迷，書包里總會(huì)裝著幾本新淘來的科普讀物，隨時(shí)隨地翻閱，也掌握了不少科學(xué)知識，常常得到老師的表揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光。我隨手翻著書，不一會(huì)兒靈感就來了，時(shí)光穿梭機(jī)也做出來了。
        看，它的形狀就像一個(gè)小小的火箭筒，底盤是一個(gè)直徑30厘米的圓形，主體是一個(gè)高50厘米的圓柱體，頂部是一個(gè)尖尖的圓錐體，它是用納米材料制成的，既輕便又結(jié)實(shí)。從外面看，無論形狀還是顏色，都跟火箭一模一樣，它的正面有一扇門，打開來就可以進(jìn)去，盤腿坐在里面高低寬窄正合適。里面一片雪白，看著特別舒適；關(guān)上門就會(huì)嚴(yán)絲合縫，一點(diǎn)兒光都透不進(jìn)來，里面就會(huì)一片漆黑。不過，你別著急，只要你伸手觸摸一下火箭的頂部，感應(yīng)燈就會(huì)亮起來。這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那扇門上有綠紅黃三個(gè)按鈕，紅色按鈕就是穿梭按鈕，按下它穿梭機(jī)就會(huì)很快帶著你穿梭到你想要穿梭到的時(shí)刻；按下黃色按鈕，那個(gè)嚴(yán)絲合縫的門便會(huì)打開，你出來做你想做的事情就可以了。辦完事情之后，你再鉆進(jìn)時(shí)光穿梭機(jī)，帶上門，伸手觸摸頂部讓感應(yīng)燈亮起，再按下紅色按鈕，片刻便會(huì)穿梭到正常時(shí)刻。
        怎么樣？這個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)不錯(cuò)吧？
        不跟你們聊了，我得趕快利用我的奇思妙想——時(shí)光穿梭機(jī)，穿梭回到周五早上重新考試了，否則70分的試卷怎么向爸爸媽媽交代呢？

(指導(dǎo)教師：張樹青)