1閱讀是有個性的 “人生中愛上的第一本書是什么？”一開場，楊紅櫻的問題就喚起了小讀者的興趣，大家七嘴八舌地給出了一堆答案，有童話、探險、太空科幻、破案燒腦……而最受歡迎的，就是漫畫書。 聽到漫畫這一回答，現(xiàn)場有家長坐不住了，表示很擔(dān)憂自己上小學(xué)的孩子太沉迷于漫畫書，而不喜歡讀文字故事或小說。對此，楊紅櫻卻并不贊同：“我人生第一本喜歡的書就是《三打白骨精》連環(huán)畫，因為太喜歡這個連環(huán)畫，才專門去看了文字的《西游記》。我就是這樣才愛上閱讀的?！睈劭绰嫞跅罴t櫻看來根本不是問題，她覺得在“閱讀”這件事上，家長應(yīng)該放寬心：“要尊重孩子的閱讀個性，每個年齡階段不同性格的孩子喜歡讀的書、閱讀的形式都很不一樣。某個階段喜歡漫畫很正常，孩子也會慢慢長大，最重要的是在童年培養(yǎng)他們愛閱讀的習(xí)慣，畢竟對孩子而言閱讀是一輩子的事情?！?/p>
2.發(fā)現(xiàn)調(diào)皮孩子的閃光點 楊紅櫻回憶，因為年齡偏小不會寫數(shù)字“3”，自己在上小學(xué)二年級時經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。但是，班主任并沒有責(zé)罵她，而是告訴全班同學(xué)：“不會寫是因為她小，像你們一樣大了，她就會寫了?！闭沁@件小事，讓楊紅櫻遇到孩子都會去嘗試多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，而從一開始寫作，楊紅櫻就是“為孩子在寫作”。 上世紀(jì)80年代，當(dāng)老師的楊紅櫻讓班上的同學(xué)翻開語文書，在喜歡的文章后打鉤，“結(jié)果我發(fā)現(xiàn)最受歡迎的是《小蝌蚪找媽媽》《小貓釣魚》這樣科普童話故事。于是就開始依葫蘆畫瓢地寫作。是小朋友們的選擇，讓我不是盲目地寫作，而是了解讀者需求?！薄短詺獍R小跳》里的孩子，其原型是楊紅櫻做老師時，班里一群調(diào)皮搗蛋的孩子。不同于當(dāng)時其他老師只看到了“不聽話、不守紀(jì)律”的缺點，楊紅櫻反而從這些調(diào)皮孩子身上找到了他們的閃光點，“我想調(diào)皮的孩子或許有其他孩子不具備的品質(zhì)?！?/p> 3.“馬小跳”是自己的教育理想 如今已經(jīng)從事了三十幾年兒童文學(xué)創(chuàng)作的楊紅櫻，認(rèn)為在自己所有作品中，《淘氣包馬小跳》系列最能反映自己的教育理想。 楊紅櫻說：“大家有沒有發(fā)現(xiàn)馬小跳系列中每個人都有優(yōu)點和缺點。而我們的生活中就是這樣，身邊總會有各種不同的人。我想告訴大家，所有人并不是一生下來就完美的好學(xué)生?！痹凇短詺獍R小跳》面世之初，曾因為主人公不是一個傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生而備受爭議，如今回過頭去看，楊紅櫻認(rèn)為“時間和小朋友們的選擇證明了‘馬小跳’的成功”。她說曾經(jīng)在一次大學(xué)的講座上，聽到很多“90后”大學(xué)生表達對“馬小跳”的喜愛，感謝“馬小跳”陪伴了他們的童年，并愛上了閱讀，“這是我聽過最美的意見?！睏罴t櫻坦言，“馬小跳”反映的是自己的教育理想，孩子們在成長中犯下錯誤然后進步，保持著自己的童心和想象力在成長。
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