那是1798年的一天,拿破侖到斯特拉斯堡小學(xué)視察。孩子們在老師的引領(lǐng)下,歡迎儀式搞得既隆重又熱烈,許多孩子還激動(dòng)地流下了眼淚。突然,拿破侖看到一個(gè)小男孩低著頭,專心地愛撫著手中的一只小鳥。拿破侖走過去,親切地問:“看到我來了,你怎么一點(diǎn)也不激動(dòng)?”
小男孩說:“對我來說,眼下最關(guān)心的事情是如何救活這只小鳥。這只小鳥才出生不久,大概是因?yàn)槲覀兊穆曇籼?,驚動(dòng)了它,它從鳥巢里掉下來,摔傷了?!?br/> 一個(gè)老師拽了拽小男孩的衣角,訓(xùn)斥道:“你真不懂事,見到陛下怎么不歡呼?太沒禮貌了!”
小男孩瞅了拿破侖一眼,說:“他長得很矮,幾乎和我差不多高,沒有什么特別的地方,有什么值得歡呼的?”
老師正要繼續(xù)訓(xùn)斥,拿破侖阻止道:“這孩子說得對,每個(gè)人都有屬于自己的調(diào)門。當(dāng)眾人都?xì)g呼時(shí),應(yīng)該允許有的人不歡呼;當(dāng)歡呼成為一種表演時(shí),更應(yīng)該允許有的人不歡呼?!?br/> 后來,斯特拉斯堡小學(xué)將“每個(gè)人都有屬于自己的調(diào)門”作為校訓(xùn),雕刻在大理石上,將其安放在了學(xué)校的大門前。
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