敬愛(ài)的劉校長(zhǎng)：

您好！

我是一名即將步入中學(xué)的少先隊(duì)員，六年的小學(xué)生活如流水般飛逝而過(guò)，短暫而美好的歲月，令我快樂(lè)，讓我留戀。但是，也有令我們遺憾的地方。在此，我想對(duì)您吐露一下心中的想法。

一、學(xué)校的圖書(shū)室現(xiàn)在只服務(wù)于少數(shù)同學(xué)，每班只有幾個(gè)圖書(shū)室管理員去學(xué)校取部分的書(shū)籍，而不是每個(gè)孩子都能借自己喜歡的書(shū)。至于閱覽室，我們幾個(gè)星期才能進(jìn)去看上一節(jié)課的課外書(shū)，有時(shí)甚至一個(gè)學(xué)期也進(jìn)不去一次。

我認(rèn)為要增加閱覽室開(kāi)放次數(shù)，允許學(xué)生自由的到圖書(shū)室借書(shū)。這樣，同學(xué)們就可以涉獵更多的課外知識(shí)，而閱覽室、圖書(shū)館也可以發(fā)揮他應(yīng)有的作用。這不是一舉兩得嗎？

二、學(xué)校應(yīng)當(dāng)把社團(tuán)活動(dòng)真正做到有趣，真正學(xué)習(xí)到知識(shí)，保證每堂課都讓學(xué)生收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。近日我們班發(fā)現(xiàn)有逃課現(xiàn)象，不上社團(tuán)，在外面寫(xiě)作業(yè)。這些同學(xué)寧可在室外凍的瑟瑟發(fā)抖，也不愿上社團(tuán)。這是為什么呢？從同學(xué)們口中得知，“上社團(tuán)沒(méi)什么意思，上不上都一樣，反正都啥也沒(méi)學(xué)到，還不如寫(xiě)作業(yè)了?！边€有的是，即便是上了社團(tuán)，也只是換了個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，同樣什么也沒(méi)學(xué)。

我建議，讓同學(xué)選擇自己喜歡的社團(tuán)，學(xué)習(xí)自己渴望學(xué)習(xí)的東西。學(xué)校加強(qiáng)社團(tuán)管理，老師也要做到讓同學(xué)們喜歡上社團(tuán)，不再出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。

三、我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在不管幾年級(jí)學(xué)生書(shū)包都特別重，甚至不少同學(xué)在校不出屋寫(xiě)作業(yè)，可一回家還是寫(xiě)很長(zhǎng)時(shí)間。不管是好生還是差生，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間都很長(zhǎng)。原因就是作業(yè)太多，其間有一些不必要的作業(yè)，而那不必要的作業(yè)是學(xué)校留的?！吨黝}閱讀》整本批注，數(shù)學(xué)《導(dǎo)學(xué)精要》等。《主題閱讀》內(nèi)容非常好，只要認(rèn)真讀就行，批注的效果不一定好。還有數(shù)學(xué)《導(dǎo)學(xué)精要》，本來(lái)就有預(yù)習(xí)，還要寫(xiě)《導(dǎo)學(xué)精要》，加上英語(yǔ)，又是畢業(yè)班學(xué)生作業(yè)太多。休息不好，導(dǎo)致第二天的第一節(jié)課哈氣連天，一點(diǎn)也不精神。

老師們應(yīng)該根據(jù)自己班情況來(lái)留作業(yè)，比如計(jì)算差的班級(jí)統(tǒng)一買(mǎi)口算題卡，閱讀理解不好的班級(jí)買(mǎi)閱讀題……不至于作業(yè)寫(xiě)到很晚。

我衷心祝愿母校青春永駐，越來(lái)越好。為了使母校越來(lái)越好，請(qǐng)?jiān)试S我向您提建議，希望這些問(wèn)題得到解決。
敬祝：

工作順利身體健康
                                                                                                                                                                        一位熱愛(ài)母校的學(xué)生：馬梟遠(yuǎn)
                                                                                                                                                                                       10月25日