當今世界處于大調(diào)整、大變革時期，經(jīng)濟全球化、世界貿(mào)易化浪潮甚囂至上；恐怖主義、國際爭端此起彼伏。如此情形，迫切需要干大事業(yè)的人才來響應我國提出的人才強國戰(zhàn)略目標，進而使我國的國際地位得到提升，國際競爭力得以加強。作為新時代的青年教師，我們有責任也有義務，為教育事業(yè)做一些力所能及的事情，用明智的方法開發(fā)孩子們的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造能力，提高他們的綜合素質(zhì)，讓他們成為敢于尋求真理，樂于參悟道理，勇于擺明事理的新時代合格主人。為了達到這樣的愿望，作為教師的我要努力從以下三個方面著緊用力。

言中有情

情感是一種體驗，教師在一言一行中所傳遞的積極情感，不僅會喚起學生的學習動力，還能深化鞏固教學的內(nèi)容，老師通過語言傳達的豐富情感，讓學生產(chǎn)生共鳴并潛移默化地滲透到學習中，能起到事半功倍的效果。在真摯誠懇的情感影響下，學生的個性可以在課堂上得到合理的釋放，孩子的歸屬感能得到很好的滿足，師生擁有的快樂體驗可以得到極大的加強。因而，作為新時代義務階段的小學老師，我們不僅要以道理讓學生通曉知識，還要以情感打動學生，讓孩子們樂于學習，善于求知。
   

心中有愛

教師的愛，體現(xiàn)在兩個方面。其一是：愛教師這份光榮的職業(yè)，不僅要嚴格要求自己，不斷完善自己，更要執(zhí)著于教書育人，保持熱愛教育的定力，堅持淡泊名利，安心從教，熱心從教。其二是：愛孩子們，一張張求知的臉龐，一雙雙真誠的眼睛，無不體現(xiàn)出孩子們對知識的渴望，這些是我奮進的動力，也時時刻刻提醒著我不忘教育初心，牢記育人使命，爭取托起他們七彩的讀書夢，讓他們將來都成為各盡其才、各有所用、各展其能的幸福人。
       

教中有新

新的課程改革，對教師的教學方法也提出了新的要求。教師不能只做傳授書本知識的教書匠，不能只做一支粉筆、一本教案、一堂灌的“老先生”，而要做讓學生錘煉品格、學習知識、啟迪思維、奉獻祖國的引路人，要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”?；谶@一要求，我們教師應該積極主動地解放思想，在教學設計和課堂落實的過程中，把學生的主體地位展現(xiàn)出來，讓老師的教圍繞學生的學進行引導開發(fā)，充分發(fā)揮學生的主動性，調(diào)動學生學習的積極性，真真正正地營造高效課堂，達到學生求得真知、愛上學習的目標。

智慧3分鐘就是一種很新穎的做法，教師在正式進入課程學習前3分鐘，用3分鐘的時間進行有意義的導入，數(shù)學課可以進行速算，語文課可以靈活一些，如講故事、背古詩、成語接龍等，結(jié)合具體的學習內(nèi)容，適當?shù)恼{(diào)整安排，讓學生參與進來，滿足學生發(fā)展的需要，讓每個學生都從中找到最好的自己。目前，不同的老師不斷推陳出新，總結(jié)出許多新的教學方法，呈現(xiàn)出百花齊放的景象。所以，我要加強學習，從大量新的教學方法中，找到適合我的學生、我的課程，具有我的特色的新教法。
    新的時代，新的形勢，對教育提出了更高的要求。辦人民滿意的教育，培養(yǎng)學生樹立終生學習的理念，養(yǎng)成自主學習的習慣，是每一個有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有好老師奮斗的目標。在促進人的全面發(fā)展和社會全面進步的緊要關(guān)頭，我們應該致力于培養(yǎng)一代又一代有正知正念正能量，有大愛大德大情懷的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)一代又一代立志為中國特設社會主義奮斗終身的有用人才。