第一步很簡單，我們一刷題肯定能找到不少，所以說第二步錯題集才是學(xué)習(xí)的精髓，在復(fù)習(xí)期間應(yīng)該把大量的時間花在反復(fù)看錯題本上。

數(shù)學(xué)是理科思維的集大成者，光記得公式定理只能是圖樣圖森破，很多題目都是到處設(shè)坑埋雷，你必須加以留心。更何況，數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，解題方法及其組合也是千差萬別。有個完美的錯題本對數(shù)學(xué)錯題的研究和反思是十分有價值的。

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做錯題集的方法完全可以參照自己的喜好。喜歡抄題的抄題，不喜歡抄題的剪書，這都不重要，重要的是要想明白如何使用錯題集。

這里說的思路指的是你在解這道題時的全部思想活動，包括你對題目條件的分析、初步的想法、推導(dǎo)過程等等。尤其是卡了殼、出了錯的部分，更要著重詳細(xì)地記錄下來。在此強烈建議大家不要忽視計算失誤，有位同學(xué)直到高考前不久才通過總結(jié)錯題找出了他的計算題老是丟分的原因：他一直都把1除以2算成了2！如果這個錯誤延續(xù)到高考，那該多可怕！

習(xí)題解答給出的標(biāo)準(zhǔn)解法一定是要抄錄下來的，這是最基本的要求，也是起步較差的同學(xué)至少要做到的；如果基礎(chǔ)還不錯，那么對于自己做錯的每一道題，都要爭取得出更多的思路。之所以這樣做，一方面是為了提升思維能力，另一方面也是契合應(yīng)試考核的要求。

以高考等選拔性測試為代表的應(yīng)試體系考核，實質(zhì)上就是檢驗?zāi)阍谝欢〞r間內(nèi)能展現(xiàn)多少出題者所要求展現(xiàn)的能力的一種手段。因此，尋求更簡便、更符合你思維特點的解法是非常必要的。而精益求精的同學(xué)要做到的就是舉一反三，也就是找出與這道錯題題型或思路相似的其它1~3道題，將自己在研究錯題時得到的經(jīng)驗和技巧在新題上加以運用驗證。

記錄完了上述兩項內(nèi)容，最后還得有個總結(jié)歸納的部分，簡明扼要地表達出你的思維能力和出題者的要求還存在哪些不足，有哪些環(huán)節(jié)做得還不夠好，以及你從這一系列對錯題的研究中收獲的經(jīng)驗和技巧。

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Q：做的那么辛苦，如果做完又不看，那又有什么用？

A：其實，以我和我的小伙伴們的親身經(jīng)歷可以證明：如果你真的能以上述步驟認(rèn)真地研究過一道錯題，那么你就不用再擔(dān)心自己會忘掉這道題的思路，因此也就無所謂看或者不看了；退一萬步說，就算你最后還是忘卻了亦或沒太認(rèn)真做，那還可以不時翻翻錯題集中的反思部分嘛，效果一樣好。

Q：這樣整理一道錯題下來做很耗時間，很累??？

A：整理一道錯題確實很耗時間，按照上述的全部步驟去做錯題集，在每道題上花的時間（包括研究+落實到錯題本上）平均要45~90分鐘。但考慮到我們只要拋棄拼命刷題的觀念，那么除了上課寫作業(yè)、吃飯睡覺，以及抽一點用來合理放松娛樂外，每天剩下的時間其實還是足夠整理一些錯題的。

至于很累的方面就見仁見智了。有諸如用不同顏色的筆做錯題集&題目太長或者圖太難畫或者時間太緊之類因此直接剪貼之類的小tips，這個自己可以用一些簡便方法。

Q：有同學(xué)說錯題集一定要工整/美貌/完全blablabla……是這樣嗎？

A：這是最后要說也是最重要的，你一定要知道錯題集是做給你自己看的，一切以你自己的便利為中心，怎么適合復(fù)習(xí)怎么來，怎么能記住知識點怎么來。所有人的意見都只是意見而已。如果是父母老師要求你的錯題集一定要有什么格式，但格式并不適合你，你就好好地跟他們交流，他們可能會尊重你的意愿。畢竟誰用誰知道。

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錯誤的東西永遠會錯，最后考試一做就錯。

這完全沒有理解為什么要用錯題集！有人竟然會花一個月的時間刷那些你已經(jīng)會的題，而從來不試圖把這些不會的題弄懂，那學(xué)習(xí)到底在干嘛？刷成就？

如果你能做到天天看自己的錯題集，很快就會發(fā)現(xiàn)有的東西會很快掌握，這時候就需要把這部分內(nèi)容移除。錯題集里面只留下那些你真心還沒完全搞懂、沒有完全記住的東西，保證你每一次翻開錯題集都能再加深學(xué)習(xí)。