|如何用創(chuàng)新的方式來寫“我”

2019-07-19 00:00 發(fā)布

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     “你是一個怎樣的人?”面對這個問題,你可能會思考:對呀,我是一個什么樣的人呢?

對于每個人來說,最熟悉的人莫過于自己,但最陌生的也可能是自己。同學們在平時的作文訓練中,經常會向別人介紹自己。大部分同學都會平淡無奇地寫自己的外貌、性格、特長、愛好等,這樣的文章,很多人都沒有讀的興趣,自然也就對文中的“我”沒有印象。但是,如果你能采用別樣的方式來寫“我”,一個個與眾不同的“我”就會展現在讀者面前。下面,就請同學們一起來看看如何用創(chuàng)新的表達方式,寫出形形色色的“我”。



創(chuàng)新寫作方法之一:對照別人來寫“我”


照照鏡子,閱讀自己,你會發(fā)現一個真實的自我;對照別人,放大自己,你會發(fā)現一個獨具個性的自我。在寫“我”時,同學們可以采用對比手法,先說一說別人的性格特點,然后重點寫自己。我們看下面的片段:

每個人都有自己的性格、興趣、愛好和特長。

我的鄰居趙明是個性格直率的人,我的“閨密”李紅紅是個性格溫柔的人,我的弟弟是個活潑好動的人。而我,雖然是個女孩,卻既有小女生可愛的一面,又有男生敢作敢為的個性。有一次,媽媽帶我到表姨家玩……

除此之外,我的興趣、愛好也比較廣泛。但最讓我喜愛的還是看書……

這就是一個真實的我!

作者在文中先寫了鄰居、朋友和弟弟的性格特點,而后說明“我”不僅具有和他們相同的性格,而且“我”的性格更全面、廣泛,達到突出表現自己的效果。同學們從文中的省略號處,應該體會到,作者重點選取了一些事例,來表現自己的性格特點。這樣的“我”更為真實,也能給人留下更深刻的印象。



創(chuàng)新寫作方法之二:用第三人稱來寫“我”


同學們在介紹自己的時候,大都使用第一人稱“我”。這種寫法便于直接表達自己的思想感情,但只能敘述“我”的所見所聞,不是“我”所親歷的事則難以敘述。如果我們換一種人稱,采用第三人稱“他(或她)”來敘述自己,就會有比較廣闊的活動范圍和思維空間,可以自由靈活地反映自己的生活。請看:

他,身材不算高大,長相不夠英俊。但他時常會向同學們炫耀:“為什么我長得這么帥呢?”邊說邊用手不停地抿頭發(fā),說罷,便哈哈大笑起來。這個“狂妄”的人是誰呢?我先不告訴你。

小時候,他特別淘氣?!?/span>

上小學時,他特別愛臭美?!?/span>

瞧,他就是這樣一個會變的人。

他就是我——×××。

這篇作文另辟蹊徑,使用第三人稱來寫“我”。文章開頭設置懸念,讀者以為是在寫別人,結尾處揭開謎底,才明白作者是在介紹自己。首尾呼應,構思巧妙,過渡自然,是一篇很有創(chuàng)意的佳作。



創(chuàng)新寫作方法之三:用別人的眼光來寫“我”


“我眼看我”固然可以看到自己的各個方面,但不敢保證不會走入誤區(qū),因為“不識廬山真面目,只緣身在此山中”。所謂“當局者迷,旁觀者清”,如果換一個思維角度,用別人的眼睛來觀察,用別人的口吻來表達,就可以更好地認識自己。請看例文《媽媽眼中的我》的片段:

不知為什么,盡管我的身體在慢慢長高,但在媽媽的眼里,我還是那么小。

國慶節(jié)放假了,我和同學商量準備去花果山旅游。媽媽聽了后,眼睛瞪得像大鈴鐺:“你那么小,怎能與他們一起去呢?你那么小,路上要是出點事怎么辦?你那么小……”

有一次,我在家閑著沒事,準備自己炒菜。媽媽看到后,大聲嚷道:“你那么小,切菜要是切到手怎么辦?你那么小……”

……

我要長大,我要獨立,我要走自己的路。愿天下所有的父母不要再溺愛我們了!

這篇文章通過“媽媽眼中的我”來寫“我”,突出“我很小”的特點,切入點新,視角獨特,筆下的“我”也很鮮活。其實,在父母眼中,孩子永遠都長不大。作者正是抓住了父母的眼光,用新的表達方式揭示“我要長大,我要獨立”這個主旨,增強了文章的感染力。


創(chuàng)新寫作方法之四:用對話來寫“我”


創(chuàng)新作文,沒有固定的模式和寫作套路。有時候,想說什么就說什么,想怎么寫就怎么寫。寫“我”的文章,一般都按照一定的順序,先寫外貌,再寫性格特點等。如果我們換位思考一下,采用對話的方式,借助“別人”的口,將自己的愛好特長等說出來,可能更受歡迎。比如作文《我是個什么樣的人》的片段:

“想到什么就說什么吧?!庇谑?,我們就有了如下的對話。

爸爸說:“你一個女孩子,怎么坐沒有坐相!”我說:“我不就是躺在沙發(fā)上,順便把腳搭在沙發(fā)背上嗎?”

弟弟說:“我姐啊,一個字——懶。她整天叫我做這做那,自己從不動手!”我說:“是嗎?我請你盛飯,是讓你鍛煉身體!”

電腦說:“主人很愛我,除了吃飯睡覺和學習,大多數時間都花在我身上。”我說:“我愛你,那是上網搜集學習資料的,偶爾才放松一下嘛!”

小狗說:……

對話,就是講話,是寫人、敘事類文章中常用的表達方式。讀了這個片段,你一定會驚訝于作者完全有別于一般作文的寫作方式吧?構思新穎,結構獨特,想象豐富,是本文的成功之處。作者通過“我”和爸爸、弟弟、電腦、小狗等的對話,將“我”的個性一覽無余地暴露在讀者面前。

正如“世上沒有兩片完全相同的樹葉”,世上也沒有兩個完全一樣的“我”。同樣是寫“我”,由于切入的角度不同,觀察的層面不同,寫出來的“我”也是完全不同的。寫自己,最重要的一點是不落入俗套。同學們,快快拿起手中的筆,讓與眾不同的自己躍然紙上吧。