【技巧指津】

議論文寫(xiě)作，對(duì)很多高中生而言，總覺(jué)無(wú)從落筆?？粗?guī)定的題目，在整體把握上沒(méi)有多少的頭緒，有著畏懼情緒。其實(shí)，仔細(xì)考慮議論文體構(gòu)思方法中的“起承轉(zhuǎn)合”，掌握其規(guī)律，細(xì)化每一個(gè)方面，自然信心滿滿，下筆千言。

“起承轉(zhuǎn)合”一詞，清代劉熙載在《藝概?經(jīng)義略》中，作過(guò)精確閘述：“起者，起下也，連合亦起在內(nèi)；合者，合上也，連起亦合在內(nèi)；中間用承，用轉(zhuǎn)，皆兼顧起合也?！边@看似議論文寫(xiě)作的一個(gè)規(guī)則，其實(shí)對(duì)高中生而言，是一個(gè)特點(diǎn)的模式，對(duì)寫(xiě)作而言，有著極好的幫助。

結(jié)合議論文的要素，揣度“起承轉(zhuǎn)合”的內(nèi)涵，兩者之間有著想通的地方。高中生在構(gòu)思時(shí)，找到它們契合的方面，來(lái)加深了解對(duì)文章敘述時(shí)的整體形態(tài)，這樣一來(lái)，看到作文再動(dòng)筆時(shí)，有著駕輕就熟的感覺(jué)。在這兒，把兩者之間的關(guān)系，做一個(gè)融合。

起，是起筆、起勢(shì)，是確定材料的審題立意。高中生接觸議論文時(shí)，面對(duì)所給的材料，往往無(wú)所適從，不知布局謀篇通盤(pán)考慮的重要性。首先要做的，是讀懂材料，從材料中總結(jié)出觀點(diǎn)、立意，或是緊扣相關(guān)材料中帶有暗示性和關(guān)鍵性語(yǔ)句，來(lái)確定文章的主旨。

承，是承接，是對(duì)材料的分析。高中生對(duì)材料進(jìn)行個(gè)性化的分析之后，找到合適的自己能表達(dá)的角度。一則材料，有著很多切入點(diǎn)，有著表面立意、深層立意和創(chuàng)新立意，能夠懂得找到最佳的立意，有的放矢，才是更好。

轉(zhuǎn)，是轉(zhuǎn)入,開(kāi)始正文的論述。為更好的闡述話題，在寫(xiě)作中，要用到引證法、例證法等，根據(jù)主題表達(dá)的需要，為說(shuō)服他人展現(xiàn)觀點(diǎn)，需要借助論據(jù)來(lái)。在論據(jù)的選用上，要注意論據(jù)的準(zhǔn)確性和新穎性，聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)社會(huì)問(wèn)題，才能更好的使人信服。

合，是聚合，是照應(yīng)主題，呼應(yīng)全文。文章的最后，要做到點(diǎn)題，使前后呼應(yīng)，彰顯中心。在結(jié)尾時(shí)，要考慮到表達(dá)主旨的需要，采取反省深思、鼓勵(lì)呼吁等方式方法，來(lái)與前面遙相呼應(yīng)，給閱讀者留下一個(gè)整體和諧完美的印象。

一篇議論文，做到“起承轉(zhuǎn)合”，也就是做到提出、分析、解決問(wèn)題，也就是做到切合材料提出中心，然后借助事件材料來(lái)論證。在洞悉了解“起承轉(zhuǎn)合”的內(nèi)涵之后，相信在議論文寫(xiě)作上，能樹(shù)立信心、從容面對(duì)，寫(xiě)出滿意的文章。

【名家美文】

  何必溫馨？

周?chē)?guó)平

不太喜歡溫馨這個(gè)詞。我寫(xiě)文章有時(shí)也用它，但盡量少用。不論哪個(gè)詞，一旦成為一個(gè)熱門(mén)、時(shí)髦、流行的詞，我就對(duì)它厭煩了。

溫馨本來(lái)是一個(gè)書(shū)卷氣很重的詞，如今居然搖身一變，儼然是形容詞家族中脫穎而出的一位通俗紅歌星。她到處走穴，頻頻亮相，泛濫于歌詞中，散文中，商品廣告中。以至于在日常言談中，人們也可以脫口說(shuō)出這個(gè)文縐縐的詞了，宛如說(shuō)出一個(gè)人所共知的女歌星的名字?！　?/p>

可是，仔細(xì)想想，究竟什么是溫馨呢?溫馨的愛(ài)、溫馨的家、溫馨的時(shí)光、溫馨的人生，究竟是什么樣子的?朦朦朧朧，含含糊糊，反正我想不明白。也許，正是詞義上的模糊不清增加了這個(gè)詞的魅力，能夠激起說(shuō)者和聽(tīng)者一些非常美好但也非?？斩吹穆?lián)想。

而事實(shí)上，我無(wú)須舉出羅密歐與朱麗葉，奧涅金與達(dá)吉亞娜，賈寶玉與林黛玉的例子，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)熱戀的人都不妨自問(wèn)，真愛(ài)是否只有甜蜜，沒(méi)有苦澀，只有和諧，沒(méi)有沖突，只有溫暖的春天，沒(méi)有炎夏和寒冬?我不否認(rèn)愛(ài)情中也有溫馨的時(shí)刻，即兩情相悅、心滿意足的時(shí)刻，這樣的時(shí)刻自有其價(jià)值，可是，倘若把它樹(shù)為愛(ài)情的最高境界，就會(huì)扼殺一切深邃的愛(ài)情所固有的悲劇性因素，把愛(ài)情降為平庸的人間喜劇。

比較起來(lái)，溫馨對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)倒是一個(gè)較為合理的概念。家是一個(gè)窩，我們當(dāng)然希望自己有一個(gè)溫暖、舒適、安寧、氣氛濃郁的窩。不過(guò)，我們也該記住，如果愛(ài)情要在家庭中繼續(xù)生長(zhǎng)，就仍然會(huì)有種種亦悲亦喜的沖突和矛盾。一味地溫馨，試圖抹去一切不和諧音，結(jié)果不是磨滅掉夫婦雙方的個(gè)性，從而窒息愛(ài)情，就是造成升平的假象，使被掩蓋的差異終于演變?yōu)椴豢捎系牧押邸?/p>

此外，我無(wú)意贊美形形色色的英雄、圣徒、冒險(xiǎn)家和苦行僧，可是，如果否認(rèn)了苦難的價(jià)值，就不復(fù)有壯麗的人生。困境和逆境本就是人生最真實(shí)的組成部分，往往促人奮斗，也引人徹悟，但我們必須承認(rèn)，這一點(diǎn)兒不溫馨。

寫(xiě)到這里，我的眼前忽然浮現(xiàn)出許多廣告畫(huà)面，畫(huà)面上是各種高檔的家具、家用電器、室內(nèi)裝飾材料、化妝品等等，隨之響起同一句畫(huà)外音：“……伴你度一個(gè)溫馨的人生?！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)!舒適的環(huán)境，安逸的氛圍，精美的物質(zhì)享受，這就是現(xiàn)代人的生活理想，這就是“溫馨”一詞的確切的現(xiàn)代含義!這個(gè)聽(tīng)起來(lái)好像頗浪漫的詞，其實(shí)包含著非常務(wù)實(shí)的意思，一個(gè)正在形成中的中產(chǎn)階級(jí)的生活標(biāo)準(zhǔn)，一種講究實(shí)際的人生態(tài)度。不要跟我們提羅密歐了吧，愛(ài)就要愛(ài)得愜意。不要跟我們提哈姆雷特了吧，活就要活得輕松。理想主義的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束，讓我們回歸最實(shí)在的人生……

我絲毫不反對(duì)實(shí)在的生活情趣。和突出政治時(shí)代到處膨脹的權(quán)力野心相比，我倒是覺(jué)著這是一個(gè)進(jìn)步。然而，實(shí)在的生活有著深刻豐富的內(nèi)涵，決非限于舒適安逸。使我反感的是“溫馨”這個(gè)流行詞所標(biāo)志的人們精神上的平庸化，在這個(gè)女歌星的唱遍千家萬(wàn)戶的溫軟歌聲中，一切人的愛(ài)情和人生變得如此雷同，就像當(dāng)今一切流行歌曲的歌詞和曲調(diào)如此雷同一樣。聽(tīng)著這些流行歌曲，我不禁緬懷起歌劇《卡門(mén)》的音樂(lè)和它所謳歌的那種驚心動(dòng)魄的愛(ài)情和人生來(lái)了。                                         

    【點(diǎn)評(píng)】

本文從“溫馨”一詞的流行開(kāi)始“起”筆，對(duì)這一詞語(yǔ)的含義進(jìn)行了深入的挖掘，然后“承”接上文，分析隱含在“溫馨”背后的社會(huì)問(wèn)題，提出本文的觀點(diǎn)“何必溫馨”，內(nèi)容深刻，令人深思。

在行文過(guò)程中，又“轉(zhuǎn)”到將文學(xué)作品中的羅密歐與朱麗葉等人物及其生活事件，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，做為事例來(lái)分析說(shuō)明愛(ài)情的悲劇色彩，契合主題“何必溫馨”，提出了“什么是溫馨”“愛(ài)情、家庭等是否必須溫馨”等問(wèn)題，步步深入，層層推進(jìn)，由淺入深地引導(dǎo)讀者對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行思考。

在文末的“愛(ài)”與“人生”的兩句“未必溫馨，又何必溫馨？”，是“合”，它既照應(yīng)文章的標(biāo)題，更呼應(yīng)了全文，從而很好的升華了全篇。