1. 關(guān)于親情 《爺爺泡的茶》

2. 回憶童年《斗?！贰度甓唷?/p>

3. 回憶故鄉(xiāng) 《上海一九四三》《牡丹江》

4. 狀物贊美 《本草綱目》《青花瓷》《蘭亭序》

5. 回顧歷史 《雙刀》《亂舞春秋》

6. 關(guān)于夢想 《蝸?！?/p>

7. 傳統(tǒng)文化《雙節(jié)棍》

   
   

    等等，我們作文的主題也可以從這些方面去尋找。

泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上

依稀可見幾個字“歲歲平安”

在我沒回去過的老家米缸

爺爺用楷書寫一個滿

——《上海一九四三》

這首歌詞旨在回憶故鄉(xiāng)、回憶老上海，作詞人和作曲人都身在臺灣，詞中也寫道：“在我沒有回去的老家”，也許他們都試圖表達(dá)與余光中《鄉(xiāng)愁》相同的期許。

作者選擇的“春聯(lián)”和“米缸”兩個意象，都極具生活氣息，是開啟回憶之門的最好鑰匙，顯而易見，表情達(dá)意時選擇具有代表性的描寫對象非常重要。

——《七里香》

我曾經(jīng)試著翻譯過這段話：

雨滴滴答答下了一整夜，第二天早上起來時，院子已是厚厚的落葉堆積，就像我對家鄉(xiāng)的思念，記憶中的畫面在腦海中一幕幕浮現(xiàn)……

在寫作中，學(xué)會借助景物描寫來抒情，這樣的開篇引人入勝。

天微涼，一路斜斜的夕陽，

街道上，景色被染黃。

畫面很溫暖，開心的模樣，

那笑聲如一串鈴鐺。

——《秋冷了月光》

 在寫作中，用摹寫的方法，調(diào)動眼耳鼻舌身意，令人產(chǎn)生身臨其境之感。

天青色等煙雨 而我在等你

炊煙裊裊升起 隔江千萬里

天青色等煙雨 而我在等你

月色被打撈起 暈開了結(jié)局

簾外芭蕉惹驟雨門環(huán)惹銅綠

而我路過那江南小鎮(zhèn)惹了你

在潑墨山水畫里

你從墨色深處被隱去

——《青花瓷》

在描寫景物時，不僅要抓住所描寫景物的典型特點，如：淡青的天色、朦朧的煙雨、裊裊的炊煙，三種景色刻畫出江南小鎮(zhèn)煙雨朦朧的獨特美。還要擅長抓住多方面描寫展現(xiàn)其特點，如動靜結(jié)合：芭蕉、驟雨動靜結(jié)合，門環(huán)與銅綠實則也是動景。

她的睫毛 彎的嘴角

無預(yù)警地對我笑

沒有預(yù)兆出乎意料

她的睫毛 彎的嘴角

用眼神對我拍照

......

她粉嫩清秀的外表

像是多汁的水蜜桃誰都想咬

她嘴上亮麗的唇膏

有一股自信的驕傲我看得到

在描寫人物外貌時，不要眉毛胡子一把抓，也不要所有人都是“她長著一張瓜子臉，濃濃的眉毛下面是一雙圓溜溜的大眼睛，高高鼻梁下，長著一張櫻桃小嘴?！?/span>可以像方文山一樣聚焦人物突出的特點，用上修辭手法如：她的睫毛 彎的嘴角 用眼神對我拍照；還要通過人物外貌描寫突出人物性格或精神品質(zhì)特點。

雨紛紛，舊故里草木深。

——《煙花易冷》

在寫作時，不要一味用長句，還可以學(xué)習(xí)寫短句。學(xué)了一段時間寫作的孩子容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。寫作時注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，孩子們會發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語感會舒服很多。如某學(xué)生的原文：“高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。”經(jīng)指導(dǎo)后改成：“草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。”是不是很有節(jié)奏感？ 用詞凝練，不寫閑詞閑句，力求每一個字都發(fā)揮作用，一句話信息量極大，包含無限深意。

泛黃的春聯(lián)還殘留在墻上，

依稀可見幾個字歲歲平安，

在我沒回去過的老家米缸，

爺爺用楷書寫一個滿。

黃金葛爬滿了雕花的門窗，

夕陽斜斜映在斑駁的磚墻，

鋪著櫸木板的屋內(nèi)還彌漫，

姥姥當(dāng)年釀的豆瓣醬。

——《上海一九四三》

在結(jié)尾，方法很多，張老師在這里簡單舉例。

方法一：用變換場景的手法，使讀者產(chǎn)生代入感，腦海中有畫面感，也就是景和情的結(jié)合。

好啦，夜已深，天一亮又是滿滿一天的教研，暫且寫到這里，歡迎大家留言，你最喜歡的方文山的歌詞。就以周杰倫新歌《說好不哭》結(jié)尾吧！