[ 寫作練習(xí) ]

句子的節(jié)奏是指你如何去寫長句和短句，長句和短句如何組合，多個長句和多個短句的節(jié)奏和意義是不同的。同時，重復(fù)也能創(chuàng)造一種韻律，可以重復(fù)某個聲音或短語。大體上來說，場景是情感的寫照。托馬斯·斯特爾那斯·艾略特提出了一個有名的術(shù)語——客觀投影，即外部世界是內(nèi)心世界的投影。

你準(zhǔn)備好動筆了嗎？

一個寫場景的好方法是，按照我們寫創(chuàng)傷或痛苦經(jīng)歷的方式去寫場景。有時候我們的經(jīng)歷十分痛苦，不論是歷史的還是個人的，不論是過去的還是現(xiàn)在的，我們無法直接去寫這樣的經(jīng)歷，因為它太可怕了。所以，有時候我們會通過間接的方法來寫這樣的創(chuàng)傷或個人經(jīng)歷，而場景就為我們間接寫創(chuàng)傷提供了機(jī)會。

比如作家弗吉尼亞·伍爾芙寫過一篇散文，叫作《飛蛾之死》。這部作品基本上只描寫了一個場景——一只飛蛾繞著蠟燭飛舞，但她間接描寫的實際上是一戰(zhàn)中十分慘烈的索姆河戰(zhàn)役，數(shù)十萬人死于這場戰(zhàn)役。作者不能夠直接去寫這場戰(zhàn)役，因為它太恐怖、太痛苦了，所以她就把自己潛意識里的痛苦抽離出來，來描寫一只飛蛾之死，這是她表達(dá)痛苦的唯一方式。所以，如果大家想要寫一些痛苦的經(jīng)歷，無論是發(fā)生在歷史上還是你現(xiàn)在的生活中的，不妨試一試這種間接的寫作手法，而場景往往就是這種寫作的一個途徑。

場景不只能夠提供信息，告訴我們故事發(fā)生的地點，同時也能表達(dá)情感、欲望和生活態(tài)度，不論是心理上的，精神上的還是文化上的。但大家要記住一點，不要過多地把場景當(dāng)成一種象征。如果你想表達(dá)某種情感，不要直接去寫它的象征，試著去寫一個與這種情感沒有多大關(guān)系的場景，就像在剛才的例子中，飛蛾并不一定是士兵的象征，她沒有去寫?yīng){子的死，而是寫了飛蛾之死，她采用的比喻與本體之間基本沒什么關(guān)聯(lián)。

以時空為場景的寫作方法很多。場景中的時間可以貫穿人物的一生，也可以指一天中或一年中的某個時間點或者時間段。場景也可以是一座建筑，一個房間，一個海灘，一列地鐵，一輛轎車，一輛出租車，等等。上次，我們試著把大自然當(dāng)作場景，但場景可以是我們所在的任何地方。

我們可以把場景分為兩種，其中一種叫作背景場景，這種場景很籠統(tǒng)，往往出現(xiàn)在童話中。比如，“在很久之前的一座城……”“在很久之前的一個國家里……”而在另一種場景中，明確的時間和地點必不可少。如果我們將場景設(shè)定在兩百年前的一座城里，它會和現(xiàn)在的城市大不相同。這時，我建議大家坐下來，列出兩百年前有而現(xiàn)在沒有的所有東西。

比如，那時你不會有蘋果手機(jī)，必須通過寫信；你必須騎馬，而不能打優(yōu)步；而且那時速度很慢，現(xiàn)在只需要一個小時的行程那時可能需要很久。這些都會影響你的敘事，影響你敘事的時空進(jìn)展速度。當(dāng)然，大家也可以嘗試一下時空穿梭，把現(xiàn)代生活放在一個很久之前的場景中。

場景對于故事而言十分重要，不論是籠統(tǒng)的背景場景，還是對于故事本身必不可少的時空場景。

給大家舉一個例子，這一段節(jié)選自《哈利·波特與密室》。

“十月來臨了，冰冷潮濕的山風(fēng)吹拂著整個城堡。波姆弗雷夫人城堡的醫(yī)生，突然發(fā)現(xiàn)患上感冒的人越來越多了，使她忙得抽不出身來。于是她特意地研制了一味辣椒藥水。雖然喝了這藥水后，耳朵會連續(xù)幾小時地噴出煙霧來，但是確是藥到病除，非常靈驗。金妮·威斯里身子一向瘦弱，她哥哥伯希硬是逼她喝下了一些藥水。之后的幾小時她鮮紅的頭發(fā)下不斷地冒出煙來，不明原由的人還以為她整個頭都著火了?！?/span>

作者直接告訴我們，故事發(fā)生在十月。我們知道屋子里有一些學(xué)生，也知道這些學(xué)生很年輕，這就有了時間。他們是在一座城堡里，這就有了地點——學(xué)校和宿舍。我們知道到了秋天，很多學(xué)生感冒了。既然他們是用魔法藥水治病，故事肯定發(fā)生在很久之前。

現(xiàn)在，你們要從這些場景中選擇一些并寫下來?？梢园堰@些場景組合起來，寫成一個完整的故事。

1、選擇一年里的某個時間，作家們往往喜歡利用特殊的節(jié)日，比如新年，也可以是個人的紀(jì)念日，如生日。

2、選擇一天里的某個時間，再選擇一個這之前或之后的時間。通常，場景和故事是隨著時間順序發(fā)展的，但有時我們可能會跳回從前。

3、選擇一種氣氛和氛圍，如屋子里的溫度，燈光，氣氛，天氣，等等。

4、這個地方的天氣怎么樣？它的地理情況呢？這里有什么樣的樹，花和巖石？這里的自然界是什么樣的？這個地方住著什么樣的人？橋梁？建筑？墓地？紀(jì)念碑？雕塑？牛群？農(nóng)場？

5、故事發(fā)生在什么時期？一百年前？兩百年前？古代？當(dāng)時的政治生活是什么樣的？社會生活呢？當(dāng)時的流行歌曲是什么？當(dāng)時的時尚呢？他們的價值觀和家庭角色怎么樣？

6、這個地方的人口情況。一個有著幾十萬人口的地方和一個人口很少的地方肯定是不同的。

7、祖先。他們的祖先給他們留下了什么食物？家族一代一代傳下來的某種傳統(tǒng)，某些家庭的傳統(tǒng)跟其他家族的傳統(tǒng)是迥然不同的。他們的文化，一些家庭至今仍保存著祖先傳下來的文化。或許某個家族在某一天會一起去海邊，這個傳統(tǒng)他們已經(jīng)堅持了一百年。或者是家族一代一代傳下來的物件或者菜譜。這些都是祖先對當(dāng)前場景的影響。

有趣的是，大家可以從這個列表中選擇元素來描寫某些特定的人物，他們生活在哪里？那里的地理環(huán)境怎么樣？不論你是否會在敘事中用到這些元素，這個列表都是一次有益的探索。

練習(xí)：

描寫一段場景，只寫一句話，

但這句話有兩頁紙那么長。

不要去敘述起因，就寫一個又一個的場景。

通過句子的節(jié)奏來營造一種氣氛或感覺。