在太陽(yáng)升起的東方，有一個(gè)迷人的地方——東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)。這里的沃土培育我成長(zhǎng)，這里的雨露滋潤(rùn)我向上，這里到處洋溢著朝氣與活力，充滿著智慧與愛(ài)心，我愛(ài)這里，我愛(ài)我的校園。

東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)現(xiàn)代化的美麗校園。四年前，當(dāng)我第一次走近她的時(shí)候，就被她深深地吸引住了。紅白相間的五幢大樓，自北向南整齊地排列著。每幢樓上還雕著它們的名字“東”之樓、“方”之樓、“亮”之樓、“起”之樓、“來(lái)”之樓，后來(lái)我才知道這幾棟樓的名字連起來(lái)就是我們學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)“東方亮起來(lái)”，真是別出心裁呀！教學(xué)樓的右側(cè)是操場(chǎng)，綠色的草坪和紅色的塑膠地板構(gòu)成和諧的色彩，真是美極了！校園里環(huán)形路兩邊開滿鮮花，墻壁上的東方娃娃和卡通足球萌態(tài)十足，整個(gè)校園真是太漂亮了！

學(xué)校不僅有美麗的環(huán)境還有現(xiàn)代化的設(shè)施，圖書館、多功能報(bào)告廳、音樂(lè)教室、書法教室、計(jì)算機(jī)教室……這么多的功能教室給我們提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)天地，讓我們?cè)跂|方“亮”了起來(lái)。

四年來(lái)，我從簡(jiǎn)單的數(shù)數(shù)開始到現(xiàn)在的小數(shù)計(jì)算，從a、o、e開始到現(xiàn)在的讀幾十萬(wàn)字的書，從對(duì)英語(yǔ)一無(wú)所知到現(xiàn)在能簡(jiǎn)單對(duì)話，都是東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們辛勤付出的結(jié)果。我們的老師，只要學(xué)生有什么不懂的，他們都會(huì)耐心去輔導(dǎo)，沒(méi)有一次不耐煩。記得有一次，數(shù)學(xué)課上講從不同角度觀察物體面，我怎么也分不清。盡管上課時(shí)好像是聽懂了，可是到了做題時(shí)，卻是丈二和尚摸不著頭腦了，不論從哪個(gè)角度來(lái)看都是平面。交作業(yè)時(shí)，我也濫竽充數(shù)交了上去。放學(xué)后老師點(diǎn)名留下了我，他拿出上課用的教具給我重新講了一遍，等我完全明白了，天已經(jīng)完全黑了下來(lái)。

我的班主任崔老師，雖然是個(gè)又高又壯的男老師，但是在教學(xué)中卻特別細(xì)心。除了平時(shí)在課上的諄諄教導(dǎo)，還經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展各種社會(huì)實(shí)踐。三年級(jí)時(shí)，他突然宣布要帶領(lǐng)我們?nèi)ナ程冒溩?，?dāng)時(shí)我還想不通為什么要包餃子，就想著反正大家一起玩肯定很開心。后來(lái)才知道那天是個(gè)特別的日子——立冬。立冬吃餃子就是通過(guò)這次活動(dòng)我才知道的。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我不僅僅了解了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了不少技能。

在東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，讓我在這片知識(shí)的海洋中歡心地暢游，在這片知識(shí)的海洋中一點(diǎn)一點(diǎn)“亮”了起來(lái)。

東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)是個(gè)溫暖的大家庭。就像自己的家一樣，老師是我們可親可敬的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們共同成長(zhǎng)的兄弟姐妹，叔叔阿姨就像我們的親戚朋友。不論什么活動(dòng)，大家互幫互助，為了我們這個(gè)“大家庭”貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓我感覺(jué)到非常溫?，能在這樣的溫暖家庭中成長(zhǎng)，我感到無(wú)比開心、驕傲和幸福！

東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你像一首詩(shī)，浸潤(rùn)著我的生命；你像一首歌，撥動(dòng)了我的心弦，讓我在快樂(lè)中前行；你像媽媽的手，呵護(hù)著我七彩的童年。今天，我要為你高歌，高歌你美麗的容顏，歌你溫?zé)岬膬?nèi)心，高歌你奮進(jìn)的身影……

(指導(dǎo)教師：崔淵)