彭敏曾參加過第二季、第三季《中國詩詞大會》，兩次獲得亞軍，今年36歲的他，第三次進入總決賽，并一舉摘得桂冠。而在此之前，他曾自我調(diào)侃：希望再得一次亞軍，這樣就可以去給三亞做代言了！彭敏本科就讀于中國人民大學，在北京大學讀研究生，中國當代文學碩士畢業(yè)，在《詩刊》雜志社已經(jīng)工作了十年，此外，他還是2015年《中國漢字聽寫大會》和《中國成語大會》的雙料冠軍。這些資歷，讓他在“詩詞大會”上被視為大魔王一般存在。然而，連續(xù)兩季節(jié)目，彭敏都輸在了最后一關。

輸給武亦姝，他還輕松調(diào)侃，“武亦姝擁有世間的一切美好，一米八的身高、迥出儕輩的美貌和智慧……從小就接受良好的教育和熏陶?！?/span>

彭敏坦言，獲得兩次亞軍后，生活十分苦悶，天天宅在家。最難的時候，彭敏靠打游戲麻痹自己，“有好幾個月，我每天會打8個鐘頭《王者榮耀》，一直打到系統(tǒng)不允許繼續(xù)打為止?！?/span>后來，彭敏想通了，“任何一個人在拿了兩次亞軍之后，都希望能夠彌補遺憾，能夠再沖擊一下冠軍，所以我就來了！”“我覺得還是應該再給自己一次機會試一試。”他說。

參賽前做了哪些準備？提前一個月復習文學史

參賽前一個月，彭敏進行了針對性準備，把以往的節(jié)目調(diào)出來反復地看，琢磨出題的套路和答題的技巧，并總結(jié)了容易掉坑的地方。“每一個細小的環(huán)節(jié)都會去整理一堆的資料，然后反復地復習。”他還系統(tǒng)復習了文學史，重要的詩人名篇佳作都好好捋了一遍。此外彭敏平時也在積累，他在自己運營的微信公眾號上用年輕化的語言和視角來敘述古代詩人的人生故事。這一次，彭敏準備好了。

2月9日晚，彭敏在第五季總決賽中面對的是一名11歲的小學生，來自少兒團的選手韓亞軒。前六道題結(jié)束后，彭敏4：2領先。第七題，韓亞軒孤注一擲，再次搶答失誤，直接將冠軍送給彭敏。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！?/span>奪冠后，彭敏用這句詩感謝一直支持自己的觀眾和網(wǎng)友。“哪怕你遇到種種不幸和種種不如意，只要你敢于抬起頭，天上一定有一輪明月在等待著你。”

詩詞能提供給我們一種人生陪伴

“從小學到現(xiàn)在這么多年一直特別喜歡詩詞，這也是我最大的愛好?！?/span>

“詩詞給我?guī)淼淖畲笠饬x是陪伴和撫慰。看電視、打游戲總是會膩的，但是古典詩詞卻可以與遙遠時空的靈魂對話?！?/span>

彭敏說，遇到苦悶的時刻，讀讀詩詞中古人相似的感覺，找到隔代知己，會覺得自己的苦悶得到了撫慰和升華。

彭敏非常喜歡愛情詩，李商隱是他最喜愛的詩人之一。他說，李商隱的詩對情竇初開的少年非常有吸引力，“昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東”，李商隱的詩觸動了他的內(nèi)心。此外，彭敏還非常喜愛杜甫，他認為杜甫的詩集大成于一身，非常有技巧，很適合作為詩詞創(chuàng)作的啟蒙。

“詩其實沒什么現(xiàn)實的效應，不能對現(xiàn)實生活有什么幫助，甚至可以說精通古詩詞也不一定能提高你的語文成績。但我們?yōu)槭裁匆x詩？因為詩詞能提供給我們一種人生陪伴，我們生活在現(xiàn)代化的城市，人很容易孤獨。我覺得詩能在你一個人的時候，或在你百無聊賴時，做你隨時的陪伴。”

閱讀廣泛不只詩詞還愛看通俗文學

除了詩詞，彭敏對成語、漢字等傳統(tǒng)文化也特別熱愛。他介紹，詩詞、成語、漢字等傳統(tǒng)文化給自己打開了日常生活空間之外的另外一個廣大的世界，“一旦你走進這個世界，打開這扇門，你就相當于有了兩具肉身，有了兩次生命一樣，你的生命變得比以前更加豐富。”

“詩詞或者說詩歌，只是我日常閱讀對象的其中一個門類。我還愛讀小說，經(jīng)典的通俗的都愛讀?！?/span>彭敏坦言，不少人的文學啟蒙是從通俗小說開始的，他曾經(jīng)把唐家三少的《斗羅大陸》 實體書版買來，連續(xù)讀了20多天。

興趣和背誦是學習古詩的最好方法

談起古詩詞的學習，彭敏說，要先培養(yǎng)起對古詩詞的興趣，感興趣之后便是熟讀背誦。“啟發(fā)青少年學習傳統(tǒng)文化或者詩詞的興趣是非常重要的?！?/span>彭敏說，可以先讓他們看一看電視節(jié)目，看一看帶插圖的書本。先引起他們對詩詞的興趣，走進古詩詞的門，不要把他們興趣扼殺掉。

學詩詞最好的方法先要死記硬背。

彭敏認為，對古詩詞產(chǎn)生興趣后，背誦是最好的方法。“如果一首古典詩詞，你沒背下來的話，只知道說的是什么，其實跟你沒讀是一樣的?！?/span>他進一步解釋，因為詩詞的中心思想差不多，最本質(zhì)的區(qū)別在于詞語組合和語言質(zhì)地。改動一個字，一首詩的氣質(zhì)就變了，可以變成另外一首了。他回憶，小時候家旁邊不遠的地方有條鐵軌，他經(jīng)常沿著鐵軌一邊散步，一邊背誦唐詩。

彭敏建議多讀一些詩人的傳記，了解他們的人生經(jīng)歷，知道一首名作產(chǎn)生的情境，以及作者表達的思想情感和人生困頓，能夠加深對詩詞的理解。