“一個個胖乎乎、圓滾滾、外形像個皮球、表面捏了花紋的包子出籠了！”

“在春天明媚燦爛暖洋洋的陽光下，我們來到綠草如茵鮮花盛開的廣場花園?！?/p>

很多同學(xué)以為優(yōu)美生動的句子就是堆砌華麗辭藻，越長越好。以上句子是挺長的，華麗麗的形容詞也很多，就是得憋著氣一口氣讀完，讓老師喘不過氣來。

還有這類句子：

“我吃了一口雞腿，吃了一口湯，又吃了一口飯。”

“我把這一團(tuán)面團(tuán)弄起來，弄成一個小團(tuán)，再放到鍋里蒸?！?/p>

這孩子只會做一個動作？小編有點(diǎn)暈。

寫好句子是作文的基本功之一。在這里，小編帶領(lǐng)孩子們玩玩句子的游戲：

古文里的句子，特別有趣，看，這些短句子里的秋天，就像一幅幅明亮的畫。

晨露秋日晨，至園中，見草上，有露點(diǎn)，如珍珠。

落日浮云散，落日紅。霞光滿天，涼風(fēng)徐來，蟬鳴樹間。

秋蟲明月將出，蟲聲四起，時高時低，時近時遠(yuǎn)，其聲不一。

梧桐梧桐兩株，枝高葉大。霜降后，葉漸黃。西風(fēng)吹來，落葉滿階。

秋天秋風(fēng)起，天氣涼。秋雨淡淡雁成行。棉田白，稻田香，家家農(nóng)人去來忙。紅葉村，蘆花港，處處聽得秋蟲響。

孩子們，你們看到這些句子有什么特點(diǎn)嗎？長句子由數(shù)個短句構(gòu)成，短句只有三四個字，有的句子還押韻。

最重要的是，這些很短很短的句子，涵蓋了很多很多內(nèi)容。那是因?yàn)槲覀兊臐h字，每個字就有一個意思，它們組合在一起，就能表達(dá)出很多內(nèi)容。

春花開，鳥影遠(yuǎn)，風(fēng)輕云卷水潺潺。

暮色濃，月光淡，田間樹叢蟲聲歡。

桂花黃，月餅香，風(fēng)起添衣裳。

抬頭望，明月光，玉兔搗藥忙。

風(fēng)乍起，________________。

……

跟著古文學(xué)句子，保證你能寫出詩意盎然的句子來。試一試吧！

“晚餐真讓人垂涎三尺！媽媽的手藝太棒了。我最喜歡吃媽媽做的炒土豆絲。太好吃了！”

老師：“完了？”

小豆子：“完了?！?/p>

如果是低年級小朋友寫的一段話，還是不錯的。可小豆子已經(jīng)六年級了。這樣一段話，可相當(dāng)不具體。小豆子啃著筆桿不知道如何下筆了。

看，這樣把句子拉長再拉長：

原句：“晚餐真讓人垂涎三尺。媽媽的手藝太棒了?！钡糜檬澄锏纳阄逗汀拔摇钡酿挊幼觼肀憩F(xiàn)“垂涎三尺”。

1、媽媽做了哪些菜？把菜名報上來。用一個比喻的修辭手法來寫“我”的饞樣子。

2、炒土豆絲是什么顏色？除了土豆絲，還有什么配菜？

3、“我”的吃相是怎樣的？夾土豆絲是夾一小撮還是一大筷子？怎么送進(jìn)嘴的？再用一個夸張的修辭手法來描寫我的吃相

最后一句大白話“太好吃了！”刪除，因?yàn)槟愠韵嘁呀?jīng)告訴大家“太好吃了”。

這樣的指導(dǎo)方法，叫坡度訓(xùn)練。如果沒有提示，小豆子很難把句子拉長成一段具體的話。加上提示，就像上坡給搭了一個個梯子，走起來就輕松順當(dāng)了。

小豆子改過之后：

“晚餐真讓人垂涎三尺。媽媽的手藝太棒了。魚香茄子、炒土豆絲、糖醋鯽魚，全是我喜歡的。我像只蹲守在小魚身邊的饞貓一樣，盯著土豆絲，口水快滴到桌子上了。

土豆絲金燦燦的，配著幾根紅紅的辣椒絲、油汪汪的蒜瓣，讓人更覺得餓了。

媽媽說：‘開飯了！’我迫不及待地夾起一大夾土豆絲，迅速送到嘴里。我差點(diǎn)把自己的舌頭也一起嚼了。大家都笑話我：‘小豆子，你是不是餓了三天三夜？’”

把句子寫簡短，是指把一個長句子寫成幾個短句。我們學(xué)過一篇課文，蕭紅寫的，叫《祖父的園子》，其中有很多簡單優(yōu)美的句子：

“花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。

來了風(fēng)，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。

祖父栽花，我就栽花，祖父拔草，我就拔草。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花 ，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜?！?/p>

大家看到了嗎？蕭紅寫的句子，很多短句，讀起來朗朗上口。

寫句子，長句子中多短句，每個短句不超過十個字，這樣句子就簡潔，節(jié)奏感也出來了。

原句：

“楊柳剛剛綻放出新芽的嫩綠的枝條在平靜如水的湖面蕩來蕩去?！?/p>

“一個個胖乎乎、圓滾滾、外形像個小皮球、表面捏了花紋的包子出籠了！”

“在春天明媚燦爛暖洋洋的陽光下，我們來到綠草如茵鮮花盛開的廣場花園?！?/p>

這些長句子，寫成幾個短句，一下子就變得可愛了。

改后：

“楊柳剛剛綻放出新芽，嫩嫩綠綠的，湖面平靜如水，枝條蕩來蕩去?！?/p>

“包子出籠了！胖乎乎的，圓滾滾的，像一個個小皮球，表面還有花紋呢！”

“春天，陽光暖洋洋，我們來到廣場花園。這里綠草如茵，鮮花盛開。”

你還在等什么呢？快快翻出作文本，改一改吧！

小學(xué)生作文常用的動詞有：看、吃、說、笑、哭、走、跑、跳……

教你一招：“看”不用“看”，換成其他表示“看”的動詞?！俺浴辈挥谩俺浴?，換成其他表示“吃”的動詞。同樣推理下去，“說”不用說，換成其他表示“說”的動詞……（這里太贊了！）

常用動詞是“粗略動詞”，完全可以分解成各種“精細(xì)動作”：

比如“看”，可以分解成瞟、瞄、盯、瞪、瞥、窺、望，凝視、注視、環(huán)顧、仰望、張望、凝望、遠(yuǎn)眺、俯視、偷窺，東張西望、左盼右顧、目不轉(zhuǎn)睛……

把“精細(xì)動作”用到句子中，句子不就生動了？

今天教大家長長短短玩句子，把以上四點(diǎn)用在平時的作文中，文章就出彩了！