中考情感佳作的三大亮點

2020-04-15 00:00 發(fā)布

暫無內(nèi)容  年級 / 5671 0 0

01
亮點一：材料鮮活，情感真摯



      古語說得好，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。對廣大中學(xué)生而言，“源頭活水”就是我們的生活。說具體一點兒，是身邊的時代風(fēng)景，是家庭的溫馨故事，是自己刻骨銘心的記憶。大家需要注意的是，“真實”只是取材的基礎(chǔ)，“鮮活”而“獨特”才是取勝的關(guān)鍵。那些讓人忍俊不禁、別人“打死也想不出”的好內(nèi)容，才有可能讓人怦然心動。2019年中考佳作里的這兩則材料，會讓你“一見鐘情”：
      例1：我對著同桌第N次下決心：“我要做淑女！”同桌用含情脈脈的眼神兒盯著我，仿佛我是一只來自江北的狼，三秒后他干笑著說：“敬姨，我一定支持你?！庇捎诒竟媚锶司墭O好，一聲令下，無數(shù)份“淑女守則”鋪天蓋地向我扔來，教室里白茫茫一片，我在風(fēng)中唱道：“北……風(fēng)那個吹……計劃……那個飄……”（荊門考生《這樣玩真好》）
      例2：孩提時代，我對半班戲的興致并不高，曾祖父坐在屋前聽?wèi)驎r，我便找小伙伴踢房子，在孩子的歡笑聲中，曲調(diào)時而模糊時而清晰。隨著年齡的增長，我也接觸了很多有名的劇種，但最喜歡的還是鄉(xiāng)間戲臺上流傳的半班戲。它像一把神奇的鑰匙，開啟了我那快樂的童年。（江西考生《鑰匙》）
      前者讓人忍俊不禁，作者若不是會玩會嗨的女生，文字哪會如此妙趣橫生？后者則讓人耳目一新，往事若不觸及靈魂，又怎么能夠?qū)②M州的地方戲?qū)懙萌绱饲樯钜馇校?/span>
02
亮點二：細(xì)節(jié)逼真，情感充沛

      考場作文，要學(xué)會用細(xì)節(jié)來表達(dá)情懷。有的時候，一個細(xì)節(jié)便足以讓人潸然淚下，并讓文章走向成功的舞臺?？v觀2019年中考情感類滿分作文，細(xì)節(jié)描寫幾乎是它們共有的亮點。在這些文章里，一個鼓勵的微笑、一次感恩的鞠躬、一聲溫暖的問候、一回緊緊的握手，便能夠收到不說情而情已滿文、不言愛卻愛已溢篇的效果。“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”，說的正是細(xì)節(jié)的魅力。
       例1：當(dāng)我睡眼蒙眬地趕到田頭，父親已把靠近路邊的麥子割倒幾十捆了。他正坐在麥捆上休息，身旁幾把昨晚就已磨好的鐮刀，在早晨的陽光下閃著陰森森的寒光。父親背著手，沿著田埂察看他的麥子，仿佛在檢閱一隊隊威武雄壯的士兵。只見他掐下幾株麥穗，在掌心里搓開，吹去糠皮，放進(jìn)嘴里有滋有味地嚼著，臉上漾著一種微醉的笑意。（淄博考生《你勞動的樣子，真美》）
      例2：站在奶奶家陽臺上，輕輕伸手就能摸著那嫩嫩的花瓣。那個時候的她，總愛握著我的手，怕我吃不飽似的，不斷從箱底拿出餅干之類的美食，遞到我手上的時候，還會笑著補(bǔ)上一句：“慢慢吃，待會兒拿點兒帶回家?！彼ζ饋?，眼角的皺紋又深了許多，眼睛瞇著，就像那樹上的桂花，別有一股淡然脫俗的韻味。（徐州考生《永遠(yuǎn)不變的情思》）
      滿分作文里的這兩個片段，雖然內(nèi)容不同，卻有異曲同工之妙。片段1通過“掐”“吹”“放”“嚼”“笑”等動作，將父親勞動時的幸福之情描寫得淋漓盡致；片段2通過“握”“拿”“遞”“笑”等動作，以及奶奶的神態(tài)描寫，將祖孫之情刻畫得充沛動人。
03
亮點三：借景抒情，情感含蓄

       借景抒情，是記敘文中較為常見、容易出彩的抒情方法。在行文過程中，可以從景物描寫中引出故事，可以在敘事時引出景物描寫，甚至讓人與景在文章里交錯出現(xiàn)，狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，收到景因情生、情隨景到的寫作效果。下面這兩個片段，情感含蓄美好，語言妙筆生輝。
      例1：霓虹燈下，花壇里的雛菊顯得更柔和，并散發(fā)著清香。猛然，她看見昏暗的路燈下，出現(xiàn)了母親憔悴的身影，提著她的書包顯得那樣瘦小。（紹興考生《黑夜里的風(fēng)景》）
      例2：夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白。母親只穿著一件破舊的棉襖，坐在一張小板凳上一邊等我，一邊織毛衣。纖細(xì)不白皙的手指在針線中來回穿梭，皎潔的月光靜靜地打在毛衣上，在母親的臉上留下一層光影晃動的圓圈。寒風(fēng)吹來，母親的發(fā)絲被擾亂了，但她依然一動不動地立在風(fēng)中，宛如一座雪雕。（福建考生《最好的作品》）
      這兩段文字描寫母親的生活畫面，都巧妙地借助了景物描寫。前者描寫雛菊的“柔和”與“清香”，暗示了母愛的溫暖與美好；后者描寫月光下的情景，再現(xiàn)了母親的勤勞與母愛的細(xì)膩。兩個片段，含蓄典雅，情感濃郁，讀來令人動容。