1.寫(xiě)日記的好處
日記記錄了學(xué)生在生活中的喜怒哀樂(lè),所寫(xiě)內(nèi)容來(lái)源于他們對(duì)生活的觀察,它就像是一扇窗口,透過(guò)它,你可以看到一個(gè)迷人的世界。堅(jiān)持寫(xiě)日記,既能豐富學(xué)生的詞匯,積累作文素材,又能增強(qiáng)寫(xiě)作能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力。
現(xiàn)在的小學(xué)生普遍存在的問(wèn)題就是怕寫(xiě)作文。這是因?yàn)樗麄兩鐣?huì)閱歷淺,積累的寫(xiě)作素材也比較少,而完全憑想象胡編亂造是寫(xiě)不出好作文的。因此,作為語(yǔ)文教師和家長(zhǎng)就要從小培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣和堅(jiān)持寫(xiě)日記的興趣。
日記是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣的最好方法。在日記里學(xué)生可以寫(xiě)自己想說(shuō)的話,真實(shí)地記錄自己每天的生活,寫(xiě)出自己對(duì)生活的思考,表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè),總結(jié)學(xué)習(xí)、生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
堅(jiān)持寫(xiě)日記會(huì)促使孩子經(jīng)常留心周?chē)母鞣N事物,進(jìn)行觀察。邊看邊想,久而久之,就自然地發(fā)生聯(lián)想。聯(lián)想多了也自然就更喜歡鉆研,樂(lè)于動(dòng)腦筋去進(jìn)行分析、比較,去積極地思考。在日記中語(yǔ)言組織能力增強(qiáng)了,寫(xiě)作水平也就不斷地得到了提高。
日記是提高觀察和分析生活能力的法寶,因?yàn)橐獙?xiě)日記,同學(xué)們就要對(duì)周?chē)囊磺惺挛镞M(jìn)行細(xì)致的觀察,天長(zhǎng)日久,觀察和分析生活的能力就愈強(qiáng)了。
2.如何堅(jiān)持寫(xiě)日記
堅(jiān)持寫(xiě)日記是對(duì)毅力的培養(yǎng),是在培養(yǎng)一種當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。但是很多孩子若不是老師要求,一點(diǎn)都不愿意寫(xiě)日記。寫(xiě)日記這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣該怎么樣幫孩子培養(yǎng)呢?
培養(yǎng)孩子寫(xiě)日記的習(xí)慣要循序漸進(jìn),開(kāi)始可以寫(xiě)短些,每天一、兩句,到每天三、五行,慢慢提高增長(zhǎng)。
下面我們說(shuō)說(shuō)日記的一般寫(xiě)法,這也是一個(gè)寫(xiě)好日記的通用法則,所以務(wù)必讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
觀察日記:把看到的人物、事物、景物、記下來(lái),從細(xì)節(jié)出發(fā),截取一個(gè)側(cè)面,反映一個(gè)中心。
剪貼日記:把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫(huà)、照片貼在日記本上,并按圖意寫(xiě)一句或一段完整的話加以說(shuō)明。
信息日記:把看到的、聽(tīng)到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。
氣象日記:把每天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的自然新氣象記下來(lái)。
摘錄日記:把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詞句摘錄下來(lái)。
學(xué)習(xí)日記:把課上學(xué)到的、課外書(shū)刊讀、印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。
活動(dòng)日記:記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),參加一次記一次,抓住要點(diǎn)寫(xiě)。
實(shí)驗(yàn)日記:如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作,把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。
思考日記:或叫心靈日記、自我教育日記、“道德長(zhǎng)跑”日記。把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。最后一種形式要求較高,宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。(注意:另外,一般的日記只要標(biāo)注好日期、星期幾、天氣情況或者自己的心情狀況就可以了)
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