作文難點(diǎn)：?jiǎn)⑹?。同學(xué)們總是很難準(zhǔn)確表達(dá)出自己從中得到的啟示，遇見“生活中有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？”“哪句名言警句給你啟發(fā)最大”“看過(guò)這幅漫畫后，同學(xué)們得到哪些啟示，說(shuō)一說(shuō)寫一寫”等等諸如此類的題目，能寫好的同學(xué)少之又少。
寫這類文章與寫讀后感有點(diǎn)相似，需要的是作者的聯(lián)想能力。也就是說(shuō)學(xué)生在讀了這個(gè)名言、看了這幅漫畫后聯(lián)想到一個(gè)什么樣的人生道理。同學(xué)們不妨嘗試一下下面這個(gè)方法：
以習(xí)作“聯(lián)系實(shí)際生活，寫一寫某句名言警句對(duì)自己的啟發(fā)？”為例來(lái)說(shuō)。
第一步：將這句名言寫在一張紙的頂端，在我們的大腦中將每個(gè)詞都看成是一個(gè)積木，它們的形狀、顏色、大小都相同。無(wú)論是名詞、動(dòng)詞、形容詞還是連詞，哪種詞都不比其他詞更有價(jià)值。
第二步：看著這句名言，放松、毫無(wú)意識(shí)地寫下此時(shí)涌入你腦海里的各種想法，一個(gè)詞也好，一段話也行，不要試圖弄明白你寫下它們的意義。你要做的只是寫下來(lái)，不要往回看，也不要停下來(lái)檢查錯(cuò)別字，直到把這張紙寫滿為止。
第三步：隨意地加幾個(gè)逗號(hào)、句號(hào)或者問號(hào)、感嘆號(hào)什么的，興致勃勃地去做這件事，什么也不要想，不要考慮句子是不是符合語(yǔ)法這樣的事。
第四步：回頭帶著欣賞的心情讀一讀你的作品，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你看待世界的目光已經(jīng)發(fā)生了變化。
第五步：開始整理這些胡亂寫下的看似亂七八糟的東西，把句子寫得通順一點(diǎn)，前后的順序按邏輯關(guān)系理一理。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的思路已經(jīng)打開了。
可能有些人會(huì)問這樣的方法有科學(xué)道理嗎？其實(shí)，這是一種自由聯(lián)想，你聯(lián)想的東西越多，就越容易找到你的感悟，越容易在大腦中讓這句名言警句與大量的思維原料建立新的聯(lián)系，從而得到你苦苦尋找的“啟示”。
這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容這里是評(píng)論的內(nèi)容