四下第五單元習(xí)作課

2020-06-11 00:00 發(fā)布

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游_______


習(xí)作要求

請(qǐng)打開(kāi)教材第74頁(yè)，認(rèn)真閱讀本單元的習(xí)作要求。


名師講解

同學(xué)們，只要抓住下面三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，你就能寫(xiě)好這篇習(xí)作。

關(guān)鍵1：“畫(huà)出游覽路線(xiàn)圖” 

同學(xué)們，寫(xiě)景物最關(guān)鍵的就是按一定的順序來(lái)寫(xiě)。在寫(xiě)作前，畫(huà)出一個(gè)游覽路線(xiàn)圖，可以幫助我們理清思路，把游覽的過(guò)程寫(xiě)得更清楚。比如我們學(xué)習(xí)的習(xí)作例文《頤和園》，作者的游覽路線(xiàn)圖是：長(zhǎng)廊→萬(wàn)壽山腳下→佛香閣前→昆明湖。按照這樣的游覽順序?qū)懽鳎斡[的過(guò)程就會(huì)十分清楚。

關(guān)鍵2：“印象深刻的景物要作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)”

同學(xué)們，我們游覽一個(gè)地方，一定會(huì)有特別吸引你的景物，或是給你留下深刻印象的景物。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，就要重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)它。葉圣陶爺爺在游覽金華的雙龍洞時(shí)，給他留下深刻印象的景物是什么？對(duì)，是外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。于是葉圣陶爺爺就重點(diǎn)寫(xiě)了孔隙的狹小。先寫(xiě)船的小，然后寫(xiě)船靠?jī)深^繩子拉的進(jìn)出方式，最后寫(xiě)仰臥在小船里進(jìn)洞的感受。這樣寫(xiě)，重點(diǎn)突出，還寫(xiě)出了景物的特點(diǎn)。

關(guān)鍵3：“用過(guò)渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然”

同學(xué)們，使用過(guò)渡句，可以使景物的轉(zhuǎn)換更自然。例如習(xí)作例文《頤和園》，第三自然段第一句“走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下”；第四自然段第一句“登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底”；第五自然段第一句“從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖”。這些過(guò)渡句的使用，使景物的轉(zhuǎn)換特別自然。

指點(diǎn)迷津 

下面是娟娟的一篇習(xí)作，你覺(jué)得她寫(xiě)得好不好？

在大家的歡呼聲中，游船緩緩開(kāi)動(dòng)了，映入眼簾的是波光粼粼的江水和絢麗多彩的夜景。

首先，我們看到了舉世聞名的東方明珠，在月光的照耀下，兩個(gè)巨大的球體放射出五彩繽紛的光芒！接著，已有百年歷史的萬(wàn)國(guó)建筑群呈現(xiàn)在我們眼前，它們被五顏六色的霓虹燈裝扮得像童話(huà)中的宮殿一樣，非常引人注目！這些建筑中西合璧、格調(diào)統(tǒng)一，與江對(duì)岸的現(xiàn)代化建筑交相輝映，更為黃浦江的夜景增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！

隨著船緩緩前行，我們看到了一棟直入云霄的摩天大樓，原來(lái)這就是著名的上海中心大廈?。?jù)說(shuō)它有六百多米高，是中國(guó)第一、世界第二的摩天大樓。它的外形采用“龍形”設(shè)計(jì)，在燈光的裝扮下，蜿蜒向上，十分美麗。船上的游客紛紛拿出手機(jī)，將這美麗的景色拍攝下來(lái)，留作紀(jì)念！

夜幕下的黃浦江是光的世界、燈的海洋，兩岸光影流動(dòng)，變幻奇妙，更襯托出上海百年母親河的壯麗與秀美！聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想到黃浦江看一看呢？

老師指點(diǎn)

讀完這篇習(xí)作，你有什么感覺(jué)呢？正如你所想，小作者沒(méi)有把特別吸引人的景物重點(diǎn)寫(xiě)。像“東方明珠”這樣有名的景物，小作者并沒(méi)有使用多少筆墨描寫(xiě)?！皷|方明珠”在夜幕下有什么特點(diǎn)？最美的是什么？游客們看過(guò)后有什么表現(xiàn)？如果抓住這些特點(diǎn)，把相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，這篇游記一定更加精彩。當(dāng)然，如果能夠把游覽中看到的景物分自然段描寫(xiě)，游覽的過(guò)程會(huì)更清楚。

讓我們一起讀一讀娟娟改后的習(xí)作吧！（因版面有限，僅展示修改片段）

……

首先，我們看到了舉世聞名的東方明珠。電視塔兩個(gè)巨大的球體放射出五彩繽紛的光芒，而且每個(gè)圓球的色彩也不同，越小的越亮。它如變色龍一般，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒又藍(lán)。燈光似星星般忽閃忽閃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，五光十色，燦爛奪目。燈光與點(diǎn)點(diǎn)繁星相呼應(yīng)，美侖美奐、多姿多彩！游船上的游客發(fā)出了一片“嘖嘖”的贊嘆聲。

接著，已有百年歷史的萬(wàn)國(guó)建筑群呈現(xiàn)在我們眼前，它們被五顏六色的霓虹燈裝扮得像童話(huà)中的宮殿一樣，非常引人注目！這些建筑中西合璧、格調(diào)統(tǒng)一，與江對(duì)岸的現(xiàn)代化建筑交相輝映，更為黃浦江的夜景增添了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！

……


佳作評(píng)說(shuō)

佳作1

游螢火蟲(chóng)洞

從新西蘭的奧克蘭市出發(fā)，經(jīng)過(guò)大約三個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了久負(fù)盛名的螢火蟲(chóng)洞。

走過(guò)一段崎嶇的山路，窄小的洞口便出現(xiàn)在我們眼前。我們沿著古老的石階在昏暗的洞中慢慢前行。越往里走越寬敞，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)寬闊的“地下廣場(chǎng)”。這里有千姿百態(tài)、不計(jì)其數(shù)的鐘乳石。據(jù)說(shuō)這些鐘乳石一直以每百年大約一厘米的速度生長(zhǎng)，我不禁感嘆：這滿(mǎn)洞的鐘乳石，真是記錄著千百萬(wàn)年歲月的痕跡??！

聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，螢火蟲(chóng)喜歡陰暗的環(huán)境，它們就生長(zhǎng)在石壁的頂部。原來(lái)它跟我們中國(guó)的螢火蟲(chóng)并不是一種動(dòng)物。雖然它們的身體都能發(fā)出藍(lán)色的熒光，可是這里的螢火蟲(chóng)卻是一種蚊類(lèi)的幼蟲(chóng)，并不會(huì)飛。它們吸附在石壁頂端，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的絲垂下來(lái)，捕捉過(guò)往的飛蟲(chóng)。我抬起頭瞪大眼睛仔細(xì)搜尋著那一點(diǎn)一點(diǎn)的藍(lán)光，卻只找到少量的十幾只。難道螢火蟲(chóng)洞就這么點(diǎn)兒螢火蟲(chóng)嗎？我不禁有點(diǎn)疑惑。

導(dǎo)游帶我們繼續(xù)往東走，來(lái)到洞里的暗河邊，我們依次登上小船。船夫靠固定在洞里的繩索拉著小船前行。周?chē)o悄悄的，伸手不見(jiàn)五指。我很納悶：為什么不用船槳?jiǎng)澞兀窟€能再見(jiàn)到螢火蟲(chóng)嗎？導(dǎo)游悄聲告訴我們不能發(fā)出任何聲響和亮光。咦，怎么突然有一點(diǎn)點(diǎn)光亮了呢？我仰起頭，哇！眼前的景象讓我目瞪口呆。洞頂上密密麻麻布滿(mǎn)了螢火蟲(chóng)，發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)、幽藍(lán)幽藍(lán)的光，好似滿(mǎn)天的繁星散發(fā)著美麗的光芒。那成千上萬(wàn)只螢火蟲(chóng)，映著千千萬(wàn)萬(wàn)縷若隱若現(xiàn)的細(xì)絲，變幻莫測(cè)，像是在跟我們?cè)V說(shuō)巖洞的歷史和古老的傳說(shuō)?！巴?！太美了！”“好神奇啊！”……耳邊傳來(lái)游客們一陣陣的驚嘆聲，我也深深陶醉其中。

前方漸漸變亮，原來(lái)船已經(jīng)快到洞口了。螢火蟲(chóng)洞之旅就要結(jié)束了，我仍然沉浸在剛才的美景中。這些神奇的螢火蟲(chóng)和古老的鐘乳石，形成了一幅幅奇妙動(dòng)人的畫(huà)卷，讓人贊嘆不已，真是大自然驚人的杰作??！

（劉芮伊/天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)1班）

簡(jiǎn)評(píng)

小作者按照游覽順序娓娓道來(lái)。重點(diǎn)描寫(xiě)見(jiàn)到螢火蟲(chóng)的景象，按照“一片漆黑——有一點(diǎn)亮光——滿(mǎn)洞頂藍(lán)光”的順序敘述。小作者把散發(fā)著藍(lán)光的螢火蟲(chóng)比作“繁星”，恰當(dāng)運(yùn)用比喻的修辭手法。小作者字里行間抒發(fā)了自己對(duì)螢火蟲(chóng)的喜愛(ài)以及對(duì)大自然的贊嘆，也使讀者身臨其境。這是一篇優(yōu)秀的游記習(xí)作。