你沒做過的訓練

2020-07-16 00:00 發(fā)布

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學科本身很難說有趣沒趣，喜歡數(shù)學的有，喜歡英語的有，喜歡美術(shù)的有，喜歡地理的有，喜歡歷史的有，喜歡語文的有，每一門學科都有喜歡的人，每一門學科也都有不喜歡的人。
學生常常會因喜歡老師而喜歡老師教的那個學科。
學生喜歡老師并不在于老師有多漂亮，而在于老師有親和力。
有沒有親和力跟美不美無關。
有沒有親和力跟笑不笑有關。沒有笑，板著臉，別人會敬而遠之。非要接觸，也只能蹦緊了神經(jīng)，小心翼翼。
不知為什么，年輕老師上課大多板著臉，不太會笑。
小許笑起來很燦爛，課上的笑不多。課間我對她說，對啦對啦，課上就這么笑，多漂亮?。?/span>
小許笑著點了點頭。
第二次聽小許的課，我失望地說，你還是不肯笑啊。
小許說，我笑了呀，我真的笑了呀。
回放錄像，我冤枉小許了，小許是笑了，很矜持地笑了，笑不露齒的那種笑，以至于坐后面的我根本沒看出她淺淺的笑意。
我說，要笑得夸張一點，要把你的牙齒露出來了，要讓最后一個同學、最后一個聽課的老師，都能遠遠地看到你燦爛的笑，看見你牙齒的笑。
我說，空姐微笑的標準是露出八顆牙齒，你露出六顆也行啊。
小許笑著勉強地點點頭。
我說，你要對著鏡子去練，不然不知道自己的笑是否露出了六顆牙齒。
小許收起了笑點了點頭。
那天，我們?nèi)バ值軐W校上課，2019年8月考入備案制的小許老師的習課堂，課到一半，學校校長激動地跟我說，這個課跟別的課完全不一樣，這么扎實、這么有效，孩子又很喜歡。
我關心的不是有效，有效我不擔心。我擔心小許的笑。
課上，小許一次又一次露出她的小犬牙，笑得那么燦爛，那么好看，以至于到后來，她和她的學生、她和她的課完全融合在一起了，這是我聽過的最舒服的習課堂。
課結(jié)束了，我跟小許說，你笑得真美啊。
小許跟我說，這幾天我在家里，咬著筷子練微笑。


我后來知道，嘴里含筷子練習微笑，空姐的標準訓練。
我后來知道，筷子緊靠嘴角兩邊，盡量地往后靠，并只能輕輕地含著，時間一長兩腮發(fā)酸、發(fā)漲，唾液會順著嘴角和筷子往下流……
習課堂，“含筷子練微笑”的訓練，你不知道。
我也才知道。