班級聯(lián)歡會、學(xué)校的一次活動、運動會的開幕式這些都是場面。如果給場面下個定義，大致可以這么描述：“一批人在同一時空下，主動參與或被動卷入同一個事件而形成的圖景”。若這個定義成立的話，場面應(yīng)該有如下特點：
1.參與的人眾多；2.在同一時空下；3.一個事件。葉圣陶先生給場面下的定義是：“一個或多個人物，在某一境界中，占若干連續(xù)的時間而有所活動，就是一個場面?！迸c我的定義大致都是一個意思。因此一個場面一定會包含時間、地點、人物、事件等多種因素，而且這些因素均處于運動狀態(tài)中，各因素之間又有著錯綜復(fù)雜的關(guān)系。所以描寫場面具有高度的綜合性，難度比較大。這就要求在觀察場面時，各種感覺器官都要參與，而且一種感覺器官要同時捕捉幾個觀察對象，只有具備了這種快速、綜合的觀察能力，對場面的觀察才有可能做到全面、細(xì)致。
點面結(jié)合是場面描寫的主要方法。由于場面所涉及的人物眾多且與環(huán)境交融，畫面較為壯觀，因此就要求選好角度，確定視角，既要有大場景的鳥瞰圖，也要有局部的放大鏡，即有全景,也有特寫，做到突出重點、點面結(jié)合。
為什么在場面描寫中一定要突出重點呢？兩個原因：一是重點本身就存在，不突出這個重點場面就沒有了靈魂。運動會開幕式上，前面走的鼓號隊、旗手就比后面的運動員隊伍搶眼；班級聯(lián)歡會上，主持人、演員就相比一般觀眾重要。第二個原因是文學(xué)是一種以小見大的藝術(shù)，文字是一種最具想象力的符號，面面俱到、樣樣都寫，讀者沒有了想像的空間，就沒有了閱讀的樂趣，因此不如重點寫一兩個方面。
既然重點如此重要，那是不是就可以不及其余呢？當(dāng)然不是，因為只有涉及到了面，才能讓重點成為重點，這是其一；其二，有了面上氣氛的烘托，點才不會孤立。所以一個成功的場面描寫一定是有點有面、點面結(jié)合的，才能讓讀者對場面既有總體的印象，又有局部的具體感受，可以使讀者如臨其境，更好地了解整個畫面的全貌。
怎么做到“點面結(jié)合”？方法是在觀察場面時對觀察對象的分解上做合理規(guī)劃。第一次分解時從宏觀場面上做粗略的分解，然后對重點對象再做第二次分解，甚至第三次、第四次分解。這樣就可以既有鳥瞰式的勾勒，又有了特寫式的描繪。
場面描寫還需要注意層次分明、條理清晰?；蛴蛇h(yuǎn)及近（空間關(guān)系），或由景及人（環(huán)境與人的關(guān)系），或由主角至配角（人物之間的關(guān)系）等。如果一件事涉及的不止一個場面，還需要注意場面地點的轉(zhuǎn)換，這些內(nèi)容與記事類作文的“按順序”、“移步換景”等相似，這里就不贅述了。
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