那天放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)離開了教室，我因?yàn)橥泿ЧP記本又返回教室，發(fā)現(xiàn)空無一人的教室地上扔滿了廢紙，桌椅也東倒西歪。望著如同垃圾場般的教室，想著明天值日生將會被班主任訓(xùn)得很難堪的場面，我不禁產(chǎn)生一種想打掃教室的沖動。
不知道為什么，平時一向懶惰的我，今天竟然一個人勤快地替值日生干起活兒來了。
我走到衛(wèi)生角，拿起掃帚打掃了起來。
十幾分鐘過去了，我揮汗如雨，好不容易掃完了地，又毫不遲疑地拿起拖把拖起了地。拖把在地面上劃出了一道道完美的弧線，我的體能也在不停地消退。汗水濕透了我的衣裳，但一想到能為同學(xué)們做些事，當(dāng)一次無名英雄就渾身起勁。
望著窗外漸漸落下的黑幕，歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去，我心里不禁緊張起來，手腳加快了許多。
突然，一陣急促的腳步聲打破了走廊的寧靜。我從玻璃上偷眼望去，是班主任來了。我立刻轉(zhuǎn)身蹲了下去，我要作無名英雄，不能讓班主任看見我。
老師走進(jìn)了教室，我的心提到了嗓子眼，手心里滿滿都是冷汗，全身的筋骨都在搐動。時間仿佛就停留在那一秒似的，周圍的空氣也都凝固了。只聽見班主任在門口喃喃自語了一句“今天的值日生真勤快啊”就離開了教室。
好險??！如果讓老師發(fā)現(xiàn)了我，今天的值日生就免不了明天讓老師大訓(xùn)特訓(xùn)一頓了，我不僅當(dāng)不成無名英雄，還很有可能讓同學(xué)們罵我多管閑事。
第二天上午，班主任鄭重表揚(yáng)了昨日的值日生，夸他們打掃得很認(rèn)真，還讓全班同學(xué)為他們鼓掌。
我清楚地看見，他們紅著臉，低著頭。正在努力地尋找著那個“幕后英雄”。當(dāng)他們看到我時，我假裝向他們投去贊許的目光。
?。『秒U，差一點(diǎn)兒就露餡了！這時，我似乎聞見天地間丹桂的飄香，心里暖暖的。
(指導(dǎo)教師：張長林)
這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容這里是評論的內(nèi)容