強(qiáng)者總會(huì)逆流而上，只有弱者才會(huì)隨波逐流。

                                                           ——題記
       在水流較急的地方，魚(yú)口都面對(duì)流向。與逆流搏斗，魚(yú)兒能獲取上天賜予的養(yǎng)分，成為一條堂堂正正的魚(yú)。人像魚(yú)，活在“生活”的海洋中。大多數(shù)人就像大多數(shù)魚(yú)一樣，一生都活在小片固定的水域中，碌碌至死。但還有一部分人，他們不甘寂寞，勇于探索，他們是勇敢的逆流者。漫漫人生征途，我們要知難而進(jìn)，決不退縮，做一-個(gè)勇敢的逆流者。
       知難而進(jìn)，才能擁抱理想。流水有緩有急，人生有起有伏。史鐵生遭遇厄運(yùn)，二十出頭便癱坐輪椅，可他卻直面命運(yùn)的逆流，勇敢地拿起筆，書(shū)寫生命的贊歌；科學(xué)家霍金，只有一根手指能動(dòng)，可面對(duì)命運(yùn)的逆流，他決然奮起,寫出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》；尼克胡哲來(lái)到這個(gè)世間就成為上天的“棄兒”，沒(méi)有手沒(méi)有腳，可他知難而進(jìn)，成為與命運(yùn)抗?fàn)幍陌駱?。與美好的生命相比，苦難是多么微不足道！他們正因不懼磨難，知難而進(jìn)，升華了那原本渺小卑微的生命，讓心中的理想之花在現(xiàn)實(shí)的貧瘠土壤中綻放。
       知難而進(jìn)，才能興國(guó)安邦。魚(yú)兒隨波逐流會(huì)自取滅亡，只有面對(duì)流向才能活下去。越王勾踐被困會(huì)稽，面臨國(guó)家滅亡的危難，他選擇了知難而進(jìn)，屈身為馬夫，放低姿態(tài)，嬴得夫差的信任，然后臥薪嘗膽，悄悄增強(qiáng)自己的實(shí)力。當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，他奮然出擊，雄霸春秋。假如他承認(rèn)失敗放棄抵抗，就只能成為歷史的笑柄，任英雄扼腕?！翱嘈娜颂觳回?fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！”蒲松齡的自勉聯(lián),與其說(shuō)是對(duì)有志成才者的勉勵(lì)，倒不如說(shuō)是對(duì)迎難而進(jìn)者的褒揚(yáng)。
       知難而進(jìn)，才能弘揚(yáng)文明。在人類的歷史長(zhǎng)河中，總有英雄知難而進(jìn)，令人感動(dòng)。文天祥毀家紓難，挺直宋朝的脊梁；黃大發(fā)為夢(mèng)想跋涉，僵直了手指，滄桑了面孔，幾十年初心不變；塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者，知難而進(jìn)，甘于奉獻(xiàn)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡。知難而進(jìn)，他們將文明弘揚(yáng)。
       泰戈?duì)栒f(shuō):“天空未留痕跡,鳥(niǎo)兒卻已飛過(guò)?！蔽覀円y而上，敢于進(jìn)取，不必太在意結(jié)果。
       做一個(gè)勇敢的逆流者，逆流來(lái)時(shí)，直面它，保持端正的姿勢(shì)，昂首挺胸！
       做一個(gè)勇敢的逆流者，把握生存的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)生命的價(jià)值，活出人生的意義。

（指導(dǎo)教師：赫春來(lái))