臨場(chǎng)發(fā)揮有訣竅——《考場(chǎng)作文指迷》(連載二)

2019-01-26 00:00 發(fā)布

暫無(wú)內(nèi)容  年級(jí) / 2290 0 0

賀云飛

1、“禮花”迸發(fā)取角度

任何一個(gè)作文題都不是只有一個(gè)立意,也不是只有一種表現(xiàn)手法,所以需要我們像禮花迸發(fā)那樣,把能夠參與這個(gè)話題的材料多角度多層次地迸發(fā)出來(lái),草草繪出“禮花圖”來(lái)?!岸Y花圖”中的任何一個(gè)點(diǎn)都可以成為寫(xiě)作的角度。這些角度中,有的自己擁有的材料較多,有話可說(shuō);有的自己擁有的材料不多,無(wú)話可說(shuō)。這就需要根據(jù)自己的實(shí)際情況實(shí)事求是地選材、立意。在選材立意時(shí),根據(jù)“取小、求異、創(chuàng)新、能駕馭”的原則來(lái)確定自己最終的寫(xiě)作角度。

2、避開(kāi)常規(guī)選形式

形式是為內(nèi)容服務(wù)的,我們不能只考慮文章的內(nèi)容,還要注意表現(xiàn)形式。在考場(chǎng)上,只要能很好表現(xiàn)主題思想,任何形式都是可以用的,而且越新穎奇特越可能引起閱卷老師的注意,取得較高的分?jǐn)?shù)。中學(xué)時(shí)期學(xué)的主要是記敘文、說(shuō)明文、議論文三大體裁,考試時(shí)可以以這三大體裁為圓點(diǎn),進(jìn)行形式上的加工改造,在常規(guī)文體的范疇內(nèi),尋求許多創(chuàng)意的機(jī)會(huì)??紙?chǎng)作文的形式可以百花齊放,日記、寓言、童話、產(chǎn)品說(shuō)明、書(shū)信、廣告、啟事、合同、記錄、圖片展覽、新聞報(bào)道、訪談錄、問(wèn)卷調(diào)查、劇本、計(jì)算、自述……都可使用。

3、化大為小不空泛

范圍寬泛是話題作文的優(yōu)勢(shì),但卻容易讓考生因切入點(diǎn)太大而造成空洞、膚淺、雜亂等問(wèn)題。因此見(jiàn)到題目后首先要在母話題下找出適合自己寫(xiě)作的子話題,把寫(xiě)作角度盡量縮小,從這一點(diǎn)出發(fā),進(jìn)行比較深入地挖掘,把意思表達(dá)透徹,使內(nèi)容更加集中、具體,中心更加明確。例如:以“八榮八恥”這個(gè)話題作文時(shí),假如選建設(shè)兩個(gè)文明、提高全民素質(zhì)等內(nèi)容寫(xiě)成議論文,就可能因題材大而難以駕馭,不僅很難創(chuàng)新,而且很難深刻地表現(xiàn)主題思想。如果用新穎活潑的文體,從身邊小事寫(xiě)起,把大的題材化小,寫(xiě)起來(lái)比較容易創(chuàng)新。

4、化正為反破定勢(shì)

化正為反就是運(yùn)用逆向思維,打破思維定勢(shì),克服從眾心理,從問(wèn)題的反面深入思考,提煉出新的主題。如:以“節(jié)約”為話題,可聯(lián)系生活、聯(lián)系社會(huì),從其反面——浪費(fèi)入手,寫(xiě)嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象及其后果……為內(nèi)容,寫(xiě)起來(lái)可能比正面闡述“節(jié)約”更得心應(yīng)手。

5、化虛為實(shí)求具體

考場(chǎng)作文題的范圍一般都比較寬泛,我們?cè)跇?gòu)思立意時(shí)一定要把話題落實(shí)到具體事物之中,使抽象的立意有了依托。如:以“美麗”為話題,把美麗落實(shí)到某個(gè)人或某件事上,再?gòu)暮每?、漂亮延伸到高尚、純潔,以表現(xiàn)較高遠(yuǎn)的“美麗”。

6、化舊為新巧創(chuàng)新

同一種形式、同一種立意,寫(xiě)的人多了就成了舊的,寫(xiě)舊題材沒(méi)有新意,很可能讓閱卷老師看膩。所以一定不能走別人走的老路。如寫(xiě)“母愛(ài)”這個(gè)話題,如果只寫(xiě)母親洗衣、做飯、陪讀……都是些舊題材,但如果換個(gè)角度,從媽媽說(shuō)謊、媽媽嘮叨等內(nèi)容入手,即使是常規(guī)文體,也是表現(xiàn)母愛(ài)偉大的新題材。

7、化整為零層次明

一篇好的文章一定要表現(xiàn)一個(gè)明確的中心思想,為了表現(xiàn)這個(gè)中心思想有時(shí)候要選用不止一個(gè)事例,引用不止一處的經(jīng)典。而中學(xué)生駕馭起來(lái)容易出現(xiàn)東拉西扯,內(nèi)容不集中、語(yǔ)句羅嗦、多中心等問(wèn)題。為避免這些問(wèn)題,可以用加小標(biāo)題、鏡頭組合等方法化整為零,使文章線索清晰,層次分明,呈現(xiàn)醒目的外在結(jié)構(gòu)美。

如能做到這些,你一定會(huì)在考場(chǎng)上寫(xiě)作文時(shí)取得好的成績(jī)。

      (作者簡(jiǎn)介:賀云飛,內(nèi)蒙古自治區(qū)小作家協(xié)會(huì)終身名譽(yù)主席;第一屆、第二屆主席,著名作家、教育家)