“叮鈴鈴……”
伴隨著上課鈴，同學們陸續(xù)進入了教室。大家有的手里拿著籃球，有的手里捧著衣服，都回到了自己的座位，等待老師上課?？墒且呀?jīng)過了5分鐘，英語老師還沒來，有的同學已經(jīng)待不住了，開始竊竊私語。
作為班長的我開始慌了起來，老師怎么還不來？我跑著到了英語老師辦公室，可沒有看見老師，老師去哪里了？課間時我還遠遠地看見她，現(xiàn)在怎么就不見了呢？怎么辦？先留一些作業(yè)吧。我邊走邊想，留什么好呢？也沒有什么可寫的?；匕嗪?，我和英語課代表商量了一下，那就講卷子吧。可我從來沒有講過，也不知能不能講好，但現(xiàn)在也只能硬著頭皮上了?？戳艘谎蹠r間，還有25分鐘，剛剛好。
我拿起卷子大喊一聲：“把卷子拿出來！”大家都配合地拿出了卷子，“看第1題，這道題選B…… 嗯？”我在下一道題前停下，這題的單詞是什么意思？我一邊想一邊把眼睛瞄向門外，盼望老師能在這時出現(xiàn)，豆大的汗珠從我臉上流下，“這題是什么意思？”我問了一下旁邊的課代表，課代表搖了搖頭說：“我也不知道?！?br/> 我露出無奈的表情：“那好吧！”
“該怎么辦！該怎么辦呢？”我心里暗想。
為了拖延時間，我說：“先把前面的錯題都改過來吧！”這時的我，雖然外表強裝鎮(zhèn)定，可內(nèi)心早已波濤洶涌，這回完了，卷子也講不了，只能讓大家先看書了。我看了一眼時間，還有10分鐘，這10分鐘對于我來說簡直就是過了一個世紀。
果然，剛看書沒一會兒，大家就開始吵鬧，有的人和前后桌、同桌嘮嗑，有的人已經(jīng)開始大吵大鬧，我大喊了一聲：“別說話了，再說你們就出來站著！”一邊說一邊指著說話的那些人，這招果然有用，同學們安靜了一會兒。又有人在英語書下面藏動漫書看，而這個人是我的前桌，在我眼皮子底下我怎么可能放過，一把搶過漫畫書說：“先沒收了，下課找我要！”
前桌苦苦哀求我，我說：“下課就還給你了?！鼻白酪娢疫@樣也沒什么可說的了，只好轉(zhuǎn)過去，認真看英語書，不一會兒，門外出現(xiàn)了我熟悉的身影——英語老師！在這一刻，我無比地想她！
老師問我：“剛才有沒有哪個同學搗亂？”我回答說：“沒有！”老師說：“那就好！”下課了，我對那些說話的和看漫畫書的同學說：“先給你們一次機會，下次如果再有這樣的事兒，我會告訴老師的?！彼麄円颤c了點頭，那表情似乎在說：“以后再也不敢了！”
下課了，我渾身癱軟地趴在了桌子上。課間10分鐘，我只想好好地休息一下。
唉，這個班長真的不好當啊！
(指導教師：韓淑芹)
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