提筆盡是孩子帶來的感動，他們被記錄于朋友圈、微博、QQ和抖音，最開心的是翻看這些可愛的笑臉。
        今天想提提孩子的爸爸媽媽和爺爺奶奶。
        寫孩子的同學(xué)錄時，淚珠和筆墨齊下。想著上輩子做了多少好事，換來今生一次相遇的福報。四年前坐客車到寶日勿蘇，路越走越荒涼，心情也一樣，哭得一塌糊涂，沒有想過四年后的哭竟是因為那群孩子、那群孩子的爸爸媽媽。這群孩子、這群家長是上天給予我的恩賜，是人生難得的相遇。他們把我當(dāng)個孩子，寬容我更多。四年，訓(xùn)哭過李巖媽媽，說哭過欣芮奶奶，吼哭過曉強媽媽。時間要是可以倒流，我還有第二次機會，我一定會收斂脾氣，因為這些行為我爸爸訓(xùn)過我，我的大姐、大姐夫也批評過我，告訴我，做老師不能那樣。
        畢業(yè)典禮時，忘了和我的家長們說聲“對不起”！
        走出校園的教師夢被你們保護得真好，給你們的孩子當(dāng)老師可以挺直脊梁，站著做一個堂堂正正的老師，不必擔(dān)驚受怕、小心翼翼。
        忘了來時路是怎樣走過的，只記得我的家長都很好相處。云波因為踢球青了眼睛，大家都擔(dān)心怕孩子爺爺不讓，我說：“我們云波爺爺很好，沒事，我先拍個照片發(fā)過去?！焙⒆訝敔斦f：“沒事，王老師，明天就放假了吧，明天我去接他?！眮斫雍⒆訒r，還要把給孩子買藥的錢還給體育老師。劉婧摔倒，膝關(guān)節(jié)錯位，那是我第一次見這種情景。挺害怕，那個晚上，八個老師守著孩子，一邊等待一邊急救，孩子一滴眼淚都沒流，還平靜地告訴我們說薛菲的姥爺是骨科醫(yī)生。電話里不知情況的劉婧爸爸說了句“沒事，王老師，我現(xiàn)在去”，拍給劉婧爸爸的照片也沒有打電話追問，快9點到了學(xué)校的他，下車第一件事不是追問孩子怎么弄的？誰弄的？而是直接問劉大夫怎么辦？那個爸爸高大的形象，不僅僅是身高，更是那種寬容的品質(zhì)，難怪劉婧筆下的爸爸全是尊重和善良。佳欣爸爸曾非常信任地讓我保存佳欣的銀行卡，每一筆明細都給他記錄簽字時，他一句純樸的話語“以后不用簽了，王老師，我相信你”讓我感動，臨近畢業(yè)我叮囑他，千萬不能動孩子的錢，留到讀大學(xué)時送孩子一份禮物，他笑言：“我們聽你的，一分都不動！”年邁的佳欣奶奶在上級調(diào)查孩子是否得到各項補助時，誠實地說學(xué)校把孩子該得的都給了。彭宇爸爸站在學(xué)校門口和我這個小丫頭說著：“求求老師原諒孩子一次！”那份憨厚，實在是我們農(nóng)村人共同的樣子，那是一個如山的爸爸為孩子說的最柔軟的一句話吧。
        我的家長們在“六一”兒童節(jié)時，往我懷里塞一大堆好吃的；我的手被玻璃劃破時，薛菲媽媽用紗布為我包扎的情景歷歷在目；明博媽媽每次見到時親切熱情，倒數(shù)第三次接孩子的那天，她拉著我的手，眼里含著淚告訴我，千萬不要刪了微信；云波爺爺奶奶給孩子送東西時，奶奶下車，爺爺沒下車，竟在后來的電話里告訴我“他沒下車，你別生氣”，周到地顧慮我的情緒……
        我的家長是志穎爸爸畢業(yè)典禮上正反兩面、四頁紙親自手寫的深情發(fā)言；我的家長們是相識四載，開家長會時，從沒有人拿著手機又看視頻、又拍照片的尊重，最后一次我笑著說：“可能我就是一個一本正經(jīng)、中規(guī)中矩的人，所以家長也不會做那些和開會無關(guān)的事”……做了四年老師，從來沒有生活在天天解決亂七八糟斷案糾紛的日子，可以放心做一個老師，不必如履薄冰，不必擔(dān)心家長，不必擔(dān)心自己好心辦壞事丟了工作。
        寫著也想著，這么多年，照顧這群小不點時，我說最多的是“哎呀？咋辦？”孩子說：“沒事，老師，我去……我來……我能……”；家長說：“沒事，王老師，沒事的！”我的慌慌張張、匆匆忙忙、一驚一乍都被孩子和孩子的爸爸媽媽、爺爺奶奶治愈著。
        還有好多好多他們讓我在這個小鎮(zhèn)上感動的事，遇到他們是我小小年紀最高的贊賞，夫復(fù)何求？要是改變，我想我以后不要再拿訓(xùn)斥的語氣表達愛了，總把心疼用責(zé)怪的語氣表達，是我的不對！
        謝謝你們沒有打碎我的夢！讓我不必每天解決亂七八糟的煩惱，這場異地的感動是我在我的家鄉(xiāng)也未必能收獲的。這不是我做得多好，是家長們的寬容和鼓勵，這是鞭策，這是指引，這是期盼，這是下一個起點。
        原生家庭對一個孩子的影響根深蒂固，他們都說我的孩子們很棒，很優(yōu)秀！我承認，那是因為他們背后的爸爸媽媽也如此，他們被溫暖和愛滋養(yǎng)長大。我孩子們的下一個老師，下下個老師，真想親口告訴你，給我學(xué)生當(dāng)老師的你們，很幸運，這群家長中的每一個都是如此平易近人，遇到他們，都是因為我們是上天眷顧的幸運兒。
        這四年，我的家長沒有因為孩子的磕磕絆絆、打打鬧鬧給我找麻煩，我可以安安心心教書，這群家長是我敢在家長會上說我打過你的孩子，不怕被錄音，不怕被告。希望未來我的家長都像他們這樣好，就足以搖動所有的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，足以匍匐在山路。
        走過這個學(xué)校最早的清晨,走過最熱的正午，也走過兩棟教學(xué)樓空無一人最黑的夜，更走過假期只余我一人的校園……在異地他鄉(xiāng)，我從沒有感到孤獨。
        用一封信讓我們彼此和過去告別是你們畢業(yè)那晚強制你們做的最后一件事，火車的慢節(jié)奏是打開這些信最浪漫的方式。這一路雨淅淅瀝瀝，心里也不是晴天，撕開小不點們的信時，手都是顫抖的。信里的文字心疼而自責(zé)，淚水模糊是因為無法彌補。所有的意見老師都記在了心里，都接受。走向另一個起點時，我們都要改變自己，重塑自己，你們希望我不變的我會堅持，你們期待最多讓我改變的我一定改變。再遇見時，還是要叫我老師吧。
        成為我的第一批學(xué)生，你們受苦了！