春天的問候
段歆如
“啊，終于寫完了，作業(yè)好多，又是十一點?。?寫完作業(yè)后，我倒在床上，自言自語道：“啊，做個老師真好，這個點兒，恐怕老師們都睡了，他們都不用寫作業(yè)，還沒說完，我就瞌睡的睜不開眼了，頭好痛，我從床上爬起來，心里想：媽媽怎么沒叫我起床，一看時間呀，快遲到了，不管三七二十一，三步并作兩步走，急急忙忙地趕往學校。我走進了教室上課，上課鈴正好響起：老師，您好，他們異口同聲地叫起來，我愣住了，莫非我變成了老師，這怎么回事??？我故作鎮(zhèn)定地走上臺，布置了一些作業(yè)，就坐在臺上看起教參書了，不一會兒臺下就嘰嘰喳喳鬧成一片，我敲了敲講臺，學著老師的樣子說，別吵了，要不然把你們的屁股打成八瓣，可他們笑得更厲害了，前仰后合的，我費了九牛二虎之力，才讓他們安靜下來。剛剛回到辦公室，松了口氣，學習委員就抱著作業(yè)本進來了，“你在干嘛？”我問。同學們很疑惑，“是您讓我們收的啊，你不記得了嗎？”我怕露餡，急忙說：“哦哦，放下吧！"不一會兒，他們又進來了，我說你們來辦公室干什么？他們說是您讓我們來改錯的啊，我還未答應一個老師又喊我去開會，開完會，我急著下樓，放學了同學們還在樓下站著隊等我?guī)ш犇?，然后一個站不穩(wěn)，摔下了樓梯。當我醒來時，一個鯉魚打挺，跑到鏡子前，還好還好，我沒有長大，沒有變成老師，一切只是個夢，當上課看見老師氣的大叫時，我心里就會很難受，因為媽媽也是一個老師，我知道老師不好當，我們把老師這個職業(yè)想的太容易了，卻不知光鮮亮麗的背后，是沒日沒夜的努力，批改不完的作業(yè)，開不完的會……我以后還是想當個老師，把畢生的知識傳給孩子們，因為老師這個職業(yè)，無論何時，都是最值得尊敬的，最光輝的職業(yè)，我要為了這個目標努力，努力，再努力……
