沒有人能隨隨便便成功 ——讀《刻意練習》有感 劉婷 書，是打開思想的鑰匙，更是傳遞真知的工具，最近讀完《刻意練習》這本書后，讓我對“天生才華”有了全新的理解，也希望把書中的理念分享給大家，相信對每個人定會有幫助與啟迪。 在沒有讀過《刻意練習》這本書時，我一直認為有些人天生具備一些方面的天賦，比如中藥世家的孩子，似乎沒有進行正規(guī)的學習，便能認識多種藥材；音樂世家的孩子，必然具備音樂天賦；體育健將的父母必定有體育天賦的孩子；而像我，父母毫無特長，毫無背景下的農(nóng)民的孩子，注定一出生就跟人家不在一個起跑線上，在一些特殊方面注定不如上述人群。 在我的心里，也一直承認遺傳基因帶給孩子與生俱來的那種優(yōu)越感，這是多少平凡家庭平凡孩子很難超越的。 我又是一名教育工作者，帶過很多形形色色的孩子，然而在我的潛意識里，一直也是這樣認為的，對于有一些特長的孩子，似乎也斷定了有遺傳基因在里面，而那些像我一樣平平常常的孩子，只有通過自己的努力去獲取一些本領。天生才華，似乎在我的腦海里已根深蒂固。 但今天讀完了《刻意練習》這本書，打破了我上述所有不正確的想法，書中認為世上沒有所謂的天生才華，即便表現(xiàn)出的天生才華，也不過是人家在良好的環(huán)境下，有良好的父母的引導和幫助下，從一出生便刻意培養(yǎng)訓練才造就的。像我們身邊的鋼琴家郎朗，從三歲開始練琴，一練就是二十幾年，他的成功正是在優(yōu)秀的導師下，提早的訓練，反復的練習，大腦和身體的適應能力都已達成，所以成功是必然的。書中舉了“莫扎特”這個音樂才子，他的成功絕非是什么天才，不過是人家比你接觸音樂的時間早，比你練習的時間長才成就的。 回首古今中外的多少杰出的人物之所以取得舉世矚目的成就，他們背后都源自于在適當?shù)哪挲g，進行了科學的刻意練習，加之遇到不同層次的導師指導，自我反復練習后的不斷反饋、總結(jié)，讓大腦和身體不斷突破舒適區(qū)，不斷創(chuàng)造自我潛能的過程。像前幾年研究青蒿素成功的七十多歲的屠呦呦，不過是同一件事情上，反復研究，反復實驗、反復探索、反復鉆研，鐘情于一件有意義的事情上，傾其所有的精力，造福全世界的人們。這樣的例子舉不勝舉。 我十分贊同書中言：“任何杰出的能力都沒有捷徑可走?！辈贿^是人家練習的時間比你早，練習的時間比你長，練習時比你更專注，讓刻意練習成為人家日常生活中的一部分，然而這一過程沒有至少十年的努力是任何人無法獲得的。 讀完《刻意練習》這本書，作為搞教育的我，忽然發(fā)現(xiàn)書中的觀念真是及時雨，及時將我澆醒，不僅打破我的舊觀念，更讓我相信每一個孩子都可以成為杰出的人，讓刻意練習成就每一個孩子，助力他們未來取得更大的成功。 世上沒有隨隨便便成功的人，也沒有什么天生才華的人，有的是我們每個人的勤奮、自律、專注、練習、探究、反饋、發(fā)現(xiàn)、糾正等一系列的過程，有了這樣一套科學的刻意練習，你要取得的成就必然鐘情于你，加油吧，朋友們！