世界危機
龔泰豪
我們班有許多老師:有聰明的宇老師、有和藹的任老師、有嚴厲的王老師....每個老師都有自己的"法寶."任老師有抄詞的法寶,宇老師有抓不交作業(yè)的法寶、王老師有 帶大白兔或十板子的法寶.這些法寶都讓我們不寒而栗,而老師卻毫不留情,老亮出法寶.而讓我印象最深的就是以前的數(shù)學(xué)老師一張老師。 張老師戴著一副圓眼鏡,黑半袖,每天備課到2點,上課時也為我們打印學(xué)習資料.三年級時,張老師會抽出一兩節(jié)課和我們看趣味數(shù)學(xué),還會做數(shù)獨,周六日也會為我們精心地錄制視頻,會講方法,拓展知識....所以大家都很喜歡張老師,喜歡張老師負責的樣子,喜歡張老師和藹的樣子.人們都說老師是黑暗中的一束光,是為我們"澆水"的花匠.而張老師就是我們的救命稻草,為我們努力,想"救"我們,我們也配合老師,被"救"了出來.可是四年級,不知怎么回事全班的學(xué)習成績急劇下降.張老師就會想是我們自己不努力,還是老挽老師,或是自己教的不好.之后便會找出解決辦法,并實施行動.我們簡便計算不好,他就會不厭其煩地為我們講.練了半個月,才上新課,就為了我們簡便計算不好.可是,期末時出現(xiàn)了共灰犀牛"沒有考好.家長投拆"張老師.張老師剛備完課就被調(diào)走了. 雖然張老師被調(diào)走了,但是他的印象卻被我們深深地刻在了心里而張老師卻還能和我們聯(lián)系. 這就是我的老師,一個負責的老師,一個令全班同學(xué)都喜歡、想念的老師!
