在當(dāng)今這物欲橫流的社會(huì)，聲色犬馬之樂，虛與委蛇之事，數(shù)不勝數(shù)。一位偉人曾言“人心最經(jīng)不起猜測和試探”，深切體會(huì)后，我暗自覺得與其每日去猜測人事，不如以寬容之心來珍惜每一份善意。 　　古之學(xué)者張居正，為明朝萬歷皇帝的首輔，于百千大學(xué)士中選出，自當(dāng)是將孔孟之道牢記心中，且以直言敢諫達(dá)濟(jì)天下，萬歷對他的依附就連《四書》中的：“父母喪以守三年孝之”也已然不顧了，下令張居正守滿一年后仍被麻上朝，按理來說，被一位皇帝如此器重理應(yīng)是一位仁德忠厚的人臣，可在他死后卻無數(shù)人額手相慶，究其原因，張居正在位期間雖告知萬歷要節(jié)儉明德，自己卻以數(shù)萬兩白銀來修葺府宅，并在位期間，因一些小事濫用私權(quán)，褫奪他人官職，這位因一點(diǎn)小事被奪官職的人懷恨在心，找到機(jī)會(huì)便狠狠地參了他一本。 　　其實(shí)這樁樁件件無非都是張居正自己埋下的禍根，若他善待百姓，寬容以禮的對待每位王公大臣，那便不會(huì)有他的子孫被流放之說了。所以由此可見，寬容的重要性，若他生前寬容待人，恐怕?lián)]霍這萬兩白銀也無人知曉，當(dāng)然，這也是在不提及道德倫理的前提下。 　　論及寬容，還要提及一件事，“17歲上海男孩跳橋事件”?17歲該是多么美好的一個(gè)年紀(jì)啊，這個(gè)時(shí)候我們大概喜歡著一個(gè)扎著馬尾，笑容清甜的女孩，且憧憬著未來的種種，但是十七的他卻從天橋縱身跳下，以決絕的姿態(tài)對這個(gè)世界以死作別。 　　了解了下前因后果，男孩在學(xué)校被校園欺凌，母親沒有及時(shí)制止，且以高高在上的姿態(tài)訓(xùn)斥他。而后在天橋爭執(zhí)，男孩從天橋跳下。網(wǎng)上的言論，大抵都是在說男孩脆弱，將來即便活著也是個(gè)無用之人??？吹竭@個(gè)言論，我不禁疑惑，在中國壓力極大的應(yīng)試教育之下，孩子遭到了霸凌，父母沒有加以引導(dǎo)使其樹立正確的世界觀，反而是在青春期本就脆弱且以被凄辱的心靈之上，再添一道傷痕，我不明白，這有什么實(shí)質(zhì)性的作用嗎？ 　　“挫折教育”，固然可以在有的時(shí)候發(fā)揮出他最大的潛能，但別輕易嘗試，一位知名的作家曾言：“在我們極需要被至親之人理解和關(guān)愛的時(shí)候，他們卻冷靜客觀地告訴你，找找自己的原因，心死如此，大抵此刻。”其實(shí)在這個(gè)事件中，若母親多一點(diǎn)寬容理解孩子，孩子多一點(diǎn)理解寬容母親，都不會(huì)造成此等慘劇，當(dāng)然，我們不能以偏概全說母親的原因，但無論是哪方的錯(cuò)誤，都固然少了“寬容”。 　　提及這兩件事，無非是想告訴大家寬容的重要性，但這個(gè)寬容絕不是以危害自己利益為前提的寬容，適當(dāng)?shù)膶捜莶攀菫槿颂幨赖恼{(diào)味劑。人生在世，不求俯仰行走之間無愧于天地，但求心中凈土一片，我們可以不要“尾生抱柱，至死方休”的愛情，但絕不能不要“君子坦蕩蕩”的胸懷，有的時(shí)候，不妨以另一種角度來看待寬容，看透事情的本質(zhì)，再去理解他人的善意，莫因沖動(dòng)毀了這萬里清風(fēng)，人生啊，一念，風(fēng)生水起，一念，萬劫不復(fù)。