我的“工作狂”爸爸
張鳴柯
今天上作文課，老師說(shuō)要和我們做游戲，聽(tīng)到“游戲”二字，班里瞬間沸騰起來(lái)，大家七嘴八舌地議論著。接著，老師神秘地說(shuō)：“中間幾排向后拉，前面留出兩排的距離。”同學(xué)們雖然一頭霧水，但還是照做。不一會(huì)兒，老師拿出兩個(gè)凳子，介紹道：“同學(xué)們，我們來(lái)玩搶凳子的游戲，五個(gè)人一組，每組三個(gè)凳子，拍手聲落下開(kāi)始搶！最后失敗的兩個(gè)人要表演節(jié)目。”聽(tīng)完規(guī)則，許多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展拳腳。 很快到了我們組，我聚精會(huì)神地上了臺(tái)，隨著掌聲響起，我緊盯凳子，不敢松懈，忽然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人已經(jīng)做了下來(lái)，不容我多想，趕緊搶！但奈何別人已經(jīng)坐下，我也無(wú)力回天，這時(shí)大家卻哄笑起來(lái)，原來(lái)掌聲還沒(méi)有停呢！他們只好站起來(lái)，重新開(kāi)始。正當(dāng)我心中慶幸時(shí)，不知是幻聽(tīng)還是走神，我居然拖走了一個(gè)凳子，南浩宇見(jiàn)了，以為已經(jīng)開(kāi)始搶了，于是向我撲過(guò)來(lái)，我也糊里糊涂地死死抱著凳子，趁他撲空，我?jiàn)^力爬上凳子，我才注意到大家怪異的眼神，我已經(jīng)明白，我又搞錯(cuò)了，于是趕緊灰溜溜地回來(lái)聽(tīng)聲轉(zhuǎn)圈。有了經(jīng)驗(yàn)，我這次雖然身體離凳子很近，但是耳朵和眼睛卻不停的關(guān)注著老師和同學(xué)們。這次我確定聲音停止了，我才自信滿滿的坐下，那時(shí)，這世界仿佛只有我一個(gè)人在動(dòng)，其余的人還在猶豫，不過(guò)不一會(huì)兒，他們也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，瘋狂搶奪著凳子，為了身下的凳子，我甚至用屁股擠，用手臂擋，用腳卡…… 凳子在我手里如獲至寶，我拼命守護(hù)著它，最終，在我的不懈努力下，凳子我搶到了！我高興地與其他勝利者歡呼雀躍，導(dǎo)致連同伴的失敗感言也沒(méi)聽(tīng)到，呵呵……今天的游戲可真快樂(lè)啊！
