我時(shí)常佇立窗前，靜靜地聆聽窗前孩子的嬉鬧，默默地眺望遠(yuǎn)方，大山的那一邊，依然是大山；天邊的那一邊，依舊還是天邊…… 每當(dāng)這時(shí)，我記憶的窗欞，就會不自覺地打開，一股清新的風(fēng)，帶著那段青蔥的歲月，帶著一段艱辛，飄然而至…… 每個(gè)清晨伴著第一縷曙光，和著第一聲鳥鳴，林蔭小路上，我獨(dú)步背書，每條定律，每一個(gè)單詞，亦或是每一篇文章，都隨清晨雨露的晶瑩，沉淀在我的心靈里，雕刻在我的腦海中。我知道，每一個(gè)清晨里的堅(jiān)持，走過去背后一定會印滿堅(jiān)實(shí)的腳印，那是一條滿載理想的路，我必須砥礪前行，絕不踟躕！ 課堂上我細(xì)心聆聽每位恩師的悉心教誨，我認(rèn)真地記錄每一個(gè)知識。老師充滿期待與鼓勵的眼神，那是我前行的明燈，老師手中那只粉筆在為我們描繪著錦繡前程。我為之感動，為之動情，心頭的熱血在每次與老師的對視中都會沸騰。面前是老師的辛苦與付出，身后是我們那含辛茹苦的嚴(yán)父慈母地萬千叮嚀。我們沒有理由不努力，沒有借口不前行！ 夜晚，我伏案復(fù)習(xí)功課，一頭扎進(jìn)書山題海，媽媽在廚房忙碌，走路都會變得輕輕；爸爸最愛的球賽，變得只有圖像，沒有聲音。夜深時(shí)，總會有一杯牛奶升騰著裊裊奶香，置于我的案頭。在這個(gè)境界里，我仿佛成為了全部的主宰：我可以因?yàn)橐坏离y題而焦頭爛額，大發(fā)雷霆，而爸爸媽媽的眼神里除了心疼還是心疼。我知道那是為人父母者，對子女的期盼，那是他們在望子成龍，盼女成鳳。將來，自己的兒女能夠走出一條路，路上滿是精彩紛呈。每當(dāng)面對此情此景，我沒有理由不努力，沒有借口不前行！ 如今，那段時(shí)光早已流逝在歲月的長河里，再也不會回來了。而身為人師的我，也已人到中年。對生命的理解，隨著閱歷和臉上的皺紋，以及漸漸臃腫的肚腩，越來越厚重，越來越深沉！ 路，延伸的，蜿蜒曲折的，或許充滿荊棘，或許布滿陰溝暗壑的，但我始終相信，走過了坎坷，越過了山崗，前面一定就充滿了光明。 人生之路，必須一步一個(gè)腳印，向著目標(biāo)始終以拼搏的姿態(tài)。在這條路上，我自己就是導(dǎo)演，也是主角，演繹一個(gè)或精彩或沉默的故事，這個(gè)故事只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，這個(gè)故事的名字，叫遠(yuǎn)方…… 我喜歡汪國真的一首詩：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是否平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切，都在意料之中！” 遠(yuǎn)方，并不遙遠(yuǎn)；遠(yuǎn)方，就在腳下…… 鄭海峰：音德爾第七小學(xué)語文教師。扎旗詩詞學(xué)會副會長，文聯(lián)作家協(xié)會會員。