這個(gè)班長(zhǎng)真不好當(dāng)
申湘茹
成長(zhǎng)的滋味 有人說(shuō)成長(zhǎng)是酸的 ，蘊(yùn)含的無(wú)數(shù)心酸 。有人說(shuō)成長(zhǎng)是甜的 ，擁有快樂(lè)的時(shí)光 。有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦的 ，經(jīng)歷許多坎坎坷坷 。有人說(shuō)成長(zhǎng)是辣的，有激烈的競(jìng)爭(zhēng) ?？晌矣X(jué)得成長(zhǎng)像一個(gè)雜味瓶 ，蘊(yùn)含著酸甜苦辣 。成長(zhǎng)是酸的 。在那一次的數(shù)學(xué)課 ，老師已經(jīng)在班級(jí)門(mén)口站了很長(zhǎng)時(shí)間 ，可班級(jí)依然鬧哄哄的 ?？赡苁且?yàn)槔蠋焺傓D(zhuǎn)到我們班的原因 ，怕我們不喜歡他 便一直和我們商量 ，在這期間我正好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái) ，拿出一個(gè)本子 ，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師以為我在說(shuō)話，便大發(fā)雷霆 。這使我知道 我怎么解釋都無(wú)用啦 。變鼻頭一酸，眼淚流了下來(lái) 。 成長(zhǎng)是甜的 。在一次書(shū)法比賽中 ，我寫(xiě)的非常完美 ，一直和同學(xué)聊天 ，非常開(kāi)心 。我們還一起規(guī)劃格式 ，怎么寫(xiě)好看？時(shí)間一分一秒的過(guò)去了 ，還有五分鐘了 ，我可能是有一些著急 ，不小心寫(xiě)成了連筆 ，幸好我用的是鋼筆可以擦掉，擦完之后我又寫(xiě)錯(cuò)了 。這次是把旁邊的旁 下半面的力寫(xiě)成了方，一時(shí)半會(huì)兒想不出辦法了，只好將錯(cuò)就錯(cuò) ，不然也得了二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心的一蹦三尺高 。 成長(zhǎng)是辣的 。在競(jìng)選班干部時(shí) ，老師在黑板上做統(tǒng)計(jì)，學(xué)習(xí)委員:我的票數(shù)最多 ，所以我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員 。 一次次坎坷使我成長(zhǎng) ，我嘗到了苦中帶甜 。雖然成長(zhǎng)有挫折 ，但我們努力努力再努力 ，會(huì)看見(jiàn)明日的彩虹
