湛藍(lán)的天空中有一個(gè)圓圓的太陽，太陽招呼著白云，給白云鑲上了金黃色的邊。風(fēng)哥哥在空氣清新的山林里吹著口哨，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌，大樹聽著伴奏，開始了樹之舞，細(xì)長的頭發(fā)在風(fēng)中“沙沙"作響。在庭院的大樹下，坐著一位長發(fā)飄飄的女人，她戴著粉紅色的便帽，為我織毛衣。 這個(gè)女人便是我的母親———丁勵(lì)之 “慈母手中線，游子身上衣”這首孟郊的古詩在我腦海中浮想聯(lián)翩，又一次感染了我。這件簡單的衣服好像在傳遞一種信息，里面飽含著媽媽對我無私的愛。 在我上小學(xué)一年級時(shí)，這個(gè)女人給我的快樂學(xué)習(xí)中帶來了許多的幫助。我們一起認(rèn)生字；識拼音；背誦課文……積少成多，我幸運(yùn)地贏得了班長這個(gè)職務(wù)。學(xué)校舉辦的經(jīng)典誦讀和故事比賽我成功入選。放學(xué)后，我好像踩著哪吒的風(fēng)火輪一樣跑回了家，“：媽媽，我要參加故事比賽了。媽媽微笑著，輕輕地?fù)崦业男∧X袋，昌昌，你要大膽展現(xiàn)自我。媽媽和我一起整理資料，我們一致認(rèn)為《小紅帽》最適合我演講。我對著鏡子一遍遍地試講。最終我取得了比賽二等獎(jiǎng)。 當(dāng)我插上第9根蠟燭的時(shí)候，我已經(jīng)是一名可愛的二年級小學(xué)生了。由于我平時(shí)書寫工整，字體美觀，裝飾教室黑板的“美差”由我小手來指揮。周末來臨，我好想出去嗨會兒。可是這項(xiàng)任務(wù)尚未完成，寫得我手都酸了，腰背困得直不起來。陪在我身邊的媽媽給我捶了捶背，她的舉動(dòng)頓時(shí)沒收了我的疲勞?！昂⒆?，堅(jiān)持完成一件事并非容易，需要我們有耐心。”媽媽語重心長地對我說。就因這句話恰恰激勵(lì)了我，那一瞬間是如此的短暫，可我懂得了機(jī)不可失，時(shí)不再來。我要做燦爛星空中最耀眼的星星，將光茫灑向遼闊的大地。 白駒過隙，在我邁向黃金階梯時(shí)，我榮升學(xué)校大隊(duì)部委員，在學(xué)校中能進(jìn)入大隊(duì)部的只有十位，我又上升了一個(gè)階梯——檢查全校衛(wèi)生，媽媽教育我：“宋鑫昌，你要熱愛復(fù)興中心校，熱愛班集體，認(rèn)真對待你的工作，也要有一顆公平的心。我的外貌支撐著我的靈魂，我的努力支撐著我的優(yōu)秀，我的勤勞支撐著我的收獲。 我在學(xué)習(xí)的道路上，留下了起踏實(shí)的腳印。感謝媽媽足足陪了我11年，在這些日子里，我們一起學(xué)習(xí)、一起做家務(wù)、一起玩?！瓔寢屇闶俏倚闹械陌駱?，是我的老師，還是我的伙伴，媽媽我愛你！您在我心中最美，我要和你一起變老。 火辣辣的太陽烤著大地，風(fēng)哥哥依然悠閑的跳著舞，鳥兒們站在樹枝上欣賞著美景……