寒假，媽媽一刻都沒讓我閑著，給我報了英語，數(shù)學(xué)，口才與主持。這些課程我每年都報，所以也就習(xí)以為常了，但是這個EV3課程，我從來沒聽說過，也沒接觸過，所以對它充滿了好奇與向往，想想都覺得有趣呢！ 第一節(jié)課，我欣喜地走進(jìn)教室，心情像雀躍的小鳥。但是當(dāng)我坐在座位上，看到盒子里七零八落的小零件，卻心亂如麻，不知從何下手。我心想：這么多的小東西，能拼成什么呀？亂七八糟的。老師講解完以后，把成品圖放了出來，讓我們組裝。那些同學(xué)就像有千里眼一樣，伸手就能拿到自己想要的小零件，而我卻在那里挑挑揀揀，撿起來這個發(fā)現(xiàn)不對，放下去又找那個。簡直手忙腳亂，速度慢的就像蝸牛爬。老師也在那里干著急，為了讓我看圖，別的同學(xué)在那里干等著。那些孩子看起來無聊極了，于是開始拿一些小零件拼車，他們竟然在那么短的時間內(nèi)就拼了一輛簡易的小車。我不由的在心里暗自佩服。我好不容易跟上他們，和他們同步進(jìn)行，但不久又被落下了。第一節(jié)課，我的小車勉強(qiáng)拼裝完畢，老師說我的速度太慢，讓我繼續(xù)努力。 接下來的幾節(jié)課，我照舊沒有什么起色，老師甚至說我的思維能力不夠，可能要把我調(diào)到小班，我也感覺到好吃力，心里直犯嘀咕：是誰跟我說，EⅤ3課程很有趣的？有趣在哪兒？全班就我一個女生，媽媽呀，你還不如讓我回去玩玩我的洋娃娃呢！正在愣神的時候，老師對我說：“小可愛，幫我拿一個軸銷，我裝模作樣地胡亂在盒子里找了一遍，拿起一個零件，遞給老師。老師高興地對我說：“哈哈哈，進(jìn)步了，能認(rèn)識零件了，不錯不錯！”我聽了心花怒放，一下子來了精神。 到第五節(jié)課的時候，我不知道是吃了什么神仙魔藥，竟然對這個小車子了如指掌，第一次不用老師指導(dǎo)就完成了這輛小車子，而且做的比他們都要精美。我得意洋洋，嘻嘻，這次我做的不僅比他們快，而且比他們做的好，老師也非常的吃驚。接下來就是編程了，這個編程非常的復(fù)雜，只有一兩個同學(xué)才會做，我不知道哪來的勇氣，竟然舉起手來說：“老師，我來做?！蔽野l(fā)現(xiàn)一個小小的發(fā)動機(jī)，竟然可以使一輛小車飛快地跑起來，一個小小顏色的傳感器，竟然可以在識別顏色后自動停下來。一些不顯眼的小零件，竟然可以把巨大的板塊拼接在一起，而且長相一樣，但是顏色不一樣的零件，功能竟然也大相徑庭。我慢慢地覺得EV3課程簡直太有趣，太神奇了，不僅能教給我無窮的知識，還能讓我體會拼裝的樂趣和鍛煉我的動手能力。 我沉浸在EV3課程的樂趣中無法自拔，深深的迷戀。相信在不久的將來，我也能用我學(xué)到的知識，造出智能機(jī)器人，為人類更好的服務(wù)。讓我們一起期待吧！