在我心里,老師是一首最熱情，最激昂,最活力，最抒情的鋼琴曲。 ? ——題記 舒緩而溫柔的前奏 陽(yáng)春三月，正是開學(xué)季，老師邁著輕盈的步伐，姍姍走上三尺講臺(tái)，一手捧書，一手握筆，給學(xué)生們傳播知識(shí)。正如同"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲"那柔情的春雨。一絲絲、一瀝瀝滴在花朵嬌嫩的花瓣上，打在一根根小草的尖頭上，緩緩地，一滴滴從花瓣上滑落，一顆顆在小草尖頭上流淌，,落入大地，滋潤(rùn)了土壤?？上Я恕裁匆矝]得到，卻一無反顧流潤(rùn)了萬物。這就是溫柔如春雨般的師恩，澆灌著每一位學(xué)生。 熱情且激昂的間奏 炎炎夏日，烈日當(dāng)空，烘烤大地，曬得花低下頭，曬得草彎下腰，曬得同學(xué)們?cè)贌o學(xué)習(xí)的精神?？墒抢蠋焻s在這時(shí)也充當(dāng)起了“太陽(yáng)”！但她帶給同學(xué)們動(dòng)力。上課，她以身作則：用最高、最激昂的聲音講課，那生動(dòng)有趣的語(yǔ)言驅(qū)趕走同學(xué)們身上的瞌睡蟲。下課，她兢兢業(yè)業(yè)，坐在班級(jí)最曬的一角，批改著成山的作業(yè)，眼皮不由自主的往下耷拉，但從未停下。此時(shí)的老師是一顆比太陽(yáng)還耀眼的“太陽(yáng)”。這就是熱情似陽(yáng)的師恩，激勵(lì)著每一位學(xué)生。 抒情又溫柔的轉(zhuǎn)折 秋高氣痰的秋天，秋風(fēng)涼爽而又透徹。它吹紅了楓葉吹黃了香蕉，吹的果園瓜果飄香。而老師,正如這秋風(fēng)一般。同學(xué)之間，難免會(huì)有些小矛唐,經(jīng)常爭(zhēng)吵不休更有甚者大打出手。老師的教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來，吹得同學(xué)們的心漸漸平靜下來紛紛“退一步海圈天空”。步入秋天的課，老師講的是如此生動(dòng)，一個(gè)個(gè)地"吹"熟每一個(gè)果子。吃到“秋風(fēng)”吹熟的知識(shí)之果的同學(xué)，尤秋收的農(nóng)民，臉上掛滿喜悅。這就是涼爽同秋風(fēng)的師恩，感化著每一位字生。 嚴(yán)肅但溫馨的尾聲 在這寒風(fēng)刺骨的冬天，萬花叢中,唯有外表冷艷幽芳,內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)不拔的梅花挺住了嚴(yán)寒。傲住了霜雪。老師也是如此仿佛是鐵打般——從不抱怨冷。但卻特別關(guān)心我們的身體總強(qiáng)調(diào)注意御寒，時(shí)刻關(guān)注著天氣，總是在班群里發(fā)"天氣降溫了要多穿衣服，別凍壞了。"看似簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，卻使整個(gè)班級(jí)在冬天溫暖如夏。這就是堅(jiān)強(qiáng)比梅花的師恩，關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生。 結(jié)束 每一首曲子都要結(jié)束，而這如春雨、似暖陽(yáng)、同秋風(fēng)比梅花的師恩也陪不了我們走完一生，所以，同學(xué)們發(fā)憤努力，勤奮學(xué)習(xí)，盡早說出:"老師，謝謝您溫暖了四季。"