那棵樹是他親手栽的，在教室的后面。上課時，他一扭頭就能看到那棵樹，再一扭頭就能看到坐在教室里的她。她在他的斜前方，他只能看到她的側(cè)影，她的耳垂兒極白，弧線極優(yōu)美，也許他最初就是因?yàn)閻哿怂陌尊亩箖喝缓蟛抛⒁獾剿?，最后愛得魂?duì)繅衾@。他那時常想：樹一天天長高，她一天天長大，等他們都長大成人了，他就和她結(jié)婚，生孩子，他和她拉著孩子的小手去看那棵樹，告訴孩子，樹上的名字是媽媽的，媽媽的名字是爸爸刻的。想著想著，他就會露出開心的笑。

       那時候，他們還都在一所中學(xué)讀書。植樹節(jié)學(xué)校組織植樹，每人植一棵，挖坑、栽樹苗、填土，給樹苗澆水，每人承包一棵。她也在植樹，由于要挖坑，要提水，她累得臉紅撲撲的，汗珠兒晶瑩在額前頜下。他覺得她就是上蒼派給他的公主，她的一舉一動都令他沉醉。我是這樣地愛她，總得為她做些什么！在一個月明的夜里他帶著小刀，來到自己栽的小樹前，用小刀刻下了幾個字——XXX，我愛你。

    “我愛你”不久就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，在校園中掀起層層波瀾，她成了大家議論的中心，也成了眾人目光的焦點(diǎn)。是誰刻的字？真是色膽包天！班主任老師大為惱火，小小年紀(jì)不知學(xué)習(xí)，卻學(xué)會早戀了。班主任進(jìn)行了深入調(diào)查，發(fā)動廣大同學(xué)進(jìn)行無記名舉報揭發(fā)……但數(shù)周過去，結(jié)果卻是不了了之。

在這次“刻字風(fēng)波”中，他心中惴惴不安，因?yàn)槟切┳志涂淘谒缘哪强脴渖?。然而，她看上去則精神始終特別好，面若桃花，走路昂首挺胸，就好像她已經(jīng)和誰沉浸在熱戀之中了。

       愛一個人，就把這個人的名字深深埋在記憶里。幾十年后他重返校園，那棵樹還在，她還在。她大學(xué)畢業(yè)后，主動要求回母校做了一名教師。學(xué)友重逢，握手相看，感嘆十幾年光陰眨眼便過去了。望著自己的夢中情人，他心海澎湃，從側(cè)面看，她的耳垂兒依然很白，依然是弧線極優(yōu)美。

      沿著校園的小路散步，他們來到那棵樹前。樹長高了，那幾個字也長高、長大了，他能夠清楚看到她的名字，還有“我愛你”三個字。“也不怕老同學(xué)笑話，這么多年來，我時常會來看這棵樹，還有這樹上的字?！彼σ饕鞯卣f。

   “為什么？”他的心一動。

   “那件轟動全校的‘刻字風(fēng)波’，是我最浪漫的少女故事了，說實(shí)話到現(xiàn)在我還在想，誰會這樣寫呢？我寧愿相信是他——”。

   “誰？”他的心快跳到喉嚨了。

     她慢慢地、一個字一個字地說出一個人的名字，遺憾的是她的夢中情人并不是他，而是當(dāng)時他們班的體育委員！她說：“這是我的一個秘密，那時我在心中偷偷地愛著他。你知道那個年代，同桌男女還要劃上‘三八線’，即使誰有什么想法，也只能深深地埋在心里。我天真地認(rèn)為他也在偷偷地愛著我，他是選擇了這種方式向我表達(dá)心中的愛意。我大學(xué)畢業(yè)分配回來，曾寫信去找過他，他參軍了，我們通過幾次信，但從沒有談那場‘刻字風(fēng)波’，我沒問，他也沒說。后來，當(dāng)我鼓起勇氣寫信追問他時，卻再收不到他的回信了?！?/p>

   “為什么？”

   “他在一次抗洪救災(zāi)中犧牲了?！彼僖淮翁痤^，看著樹上的字跡，眼角掛著晶瑩的淚珠。他知道那個身強(qiáng)體壯的體育委員，在全縣中學(xué)生體育運(yùn)動會上一個人獨(dú)拿三千米和五千米兩項(xiàng)冠軍，也曾在報紙上看到過那位同窗的先進(jìn)事跡。他望著她，努力平靜地說：“應(yīng)該是他寫給你的吧，肯定是的！”

       他在她的肩上親切地拍了拍，就像老同學(xué)和老同學(xué)重逢一樣。

編者注：文學(xué)作品，請勿效仿！在樹上刻字對樹有損害，而且極不美觀，但將字鏟掉對樹傷害更大。樹木在城市起著綠化環(huán)境和凈化空氣的作用，請愛護(hù)樹木