作為一名有23年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老教師來(lái)說(shuō)，我的班主任教學(xué)履歷和教齡幾乎相同。就我的教學(xué)，班主任工作，我的經(jīng)歷多，感受體會(huì)也不少。就我個(gè)人體會(huì)，和大家分享： 班級(jí)作為教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。今年的班主任工作實(shí)踐中，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，要特別注意以下幾個(gè)方面的工作： 一、 公平原則 在處理班級(jí)事物時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任執(zhí)法，一定要公允、要一碗水端平，如處理偏頗，則會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得了學(xué)生尊重和信任，扭轉(zhuǎn)了班風(fēng)。 二、 整體性原則 首先是要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)、使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛(ài)屋及烏”的效應(yīng)。其次是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有發(fā)展自己才能的機(jī)會(huì)。每期我們班的“主題班會(huì)”活動(dòng)的安排、班級(jí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，再結(jié)合老師的意見(jiàn)，取的共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起開(kāi)也熱情高，成效也好。再次是要全班同學(xué)參加日常管理形成輪班制度每個(gè)人都有機(jī)會(huì)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。最后在各項(xiàng)活動(dòng)中盡量不要冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各行其職，人人有份，覺(jué)無(wú)局外之人。 三、 教師與家長(zhǎng)共同努力原則 學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家長(zhǎng)的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活基本上是學(xué)校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可忽視的教育手段。在班級(jí)管理過(guò)程中，我們還經(jīng)常結(jié)合一些時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。如這次的武漢突發(fā)的新冠疫情中涌現(xiàn)出感人的事例在班級(jí)中充分宣講，讓學(xué)生在情感和人生觀方面得到很好的教育。 四、 學(xué)生自我管理原則 我作為班主任，我的班級(jí)管理需要管理人員呈現(xiàn)出金子塔形狀。班主任是塔尖、下面是班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，在下面是紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員。最下面是各小組組長(zhǎng)。這三套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信任的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)始就有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會(huì)，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能策劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的形式多樣。對(duì)三套班子嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓，它們是相互依存，相互促進(jìn)的；其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)；利用班會(huì)和其它活動(dòng)，盡可能滲入娛樂(lè)的問(wèn)題內(nèi)容，再次，在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極參與；最后，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中我們班都拿的冠軍，同樣學(xué)習(xí)成績(jī)也不落后，一年之中有苦也有淚，又笑也有甜，這是難忘的一年。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形式和任務(wù)又在千遍萬(wàn)化，讓我們?cè)趯?shí)踐探索中總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷提升，更上一個(gè)臺(tái)階。 班級(jí)是我們班主任工作的重心，我們必要努力最好、坐席、做扎實(shí)這項(xiàng)工作。