追光

2022-05-29 21:49 發(fā)布

烏蘭察布市集寧區(qū)曙光中學(xué) / 陳曦(指導(dǎo)老師:張靜)

追 光 微光相連,便成了璀璨的星河。 ——題記 黎明前的夜,漫長又陰冷。但是,只要抬起頭,便是陣陣微光,不知是那皎潔的玉盤還是游行的螢火,亦或是蒼穹的北辰。 向那幾抹亮走去…… 尋著那光去吧,它繾綣在陳舊的時光機(jī)中?!拔嵩肝嵊H愛之青年,生于青春,死于青春,生于少年,死于少年也?!贝筢撓壬诎盖埃瑢懴铝诉@篇《青春》。多少年后,后人再翻起這篇文章,無不熱血澎湃,無不對先生充滿敬意。他像一位良醫(yī),一生奔波只為尋找救國的“藥方”。大釗先生親歷民間疾苦,將這人間百態(tài)記于心中,并為之奮斗一生。不會忘記大釗先生就義前,說的那句:“身可死,文化不可滅?!彪S著麻繩松動,眼鏡滑落在地,在鮮血中碎作兩片。先生化作了那夜空中的銀蟾,灑落的銀紗綿延空中,靜靜地守護(hù)著身后的繁華。我心向明月,明月亦引我。 尋著那光去吧,它傾撒在忙碌的醫(yī)院里。兩年前疫情肆虐,我們的白衣天使與死神搏斗。一方有難,八方支援,全國各地又涌現(xiàn)出大批志愿者,他們是來自各個地方的醫(yī)生,他們臨危受命,放棄了大年三十的團(tuán)圓,奮戰(zhàn)在離死神最近的地方。穿上防護(hù)服,他們是病人的希望,脫下防護(hù)服,他們也只是家庭中的一份子。他們無疑是平凡的,但也無疑是我心中的光。生活的列車上有許多可愛的人,他們也許只是歷史星河中一只渺小的螢火蟲,但他們微弱的光依然點燃了無數(shù)人的心燈。 尋著那光去吧,它暈染在潔白的冰面上。不知何時,我被羽生結(jié)弦吸引了。他像冬日暖爐旁的大提琴,即使弓弦已老,反倒能拉出最為頓挫的樂章??从鹕Y(jié)弦的比賽,更多的是賞心悅目。在這個以贏為目的的賽場上,羽生結(jié)弦仍保持著對花滑最熾熱的執(zhí)著。所以,他從來都不是為了比賽而滑,而是為了夢想在冰上舞動?!棒嫒趔@鴻,婉若游龍”這大抵就是對他最好的評價了吧。羽生結(jié)弦的冬奧會表演結(jié)束了,縱使他遺憾謝幕,但現(xiàn)場仍是掌聲不息。他是王者,也是風(fēng)暴。“幸得識卿桃花面,從此阡陌多暖春”,央視把最美好的祝福送給了這個大男孩,他耀眼的像一顆星星,閃爍在天空的最北端。你以星光予我,我以滿天星贈你。 抬手,感受著風(fēng)沁入掌紋的涼意,那暖黃攜著夜一點點透過手掌的縫隙,投下一片細(xì)碎的光影。放眼望去,舉天皆是光芒萬丈。微光連著微光就成了希望。尋著光去吧,我們終會迎來屬于自己的黎明?。。?/p>